下图甲表示反射弧中3个神经元及其联系，其中—○—<表示从树突到胞体，再到轴突及末鞘 (即一个完整的神经元模式)；图乙表示突触的亚显微结构模式图。请据图回答：
（1）图甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为 。
（2）若刺激图甲中b点，图中 点可产生兴奋。
（3）由图甲中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的 相接触而形成突触，图中共有突触 个。
（4）图乙中神经递质由A细胞合成后经过 （填一种细胞器）包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与 融合，通过A细胞的 作用，进入突触间隙。
（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，可引起图乙中B细胞产生 ，
从而使突触后膜的膜电位发生变化。突触后膜上“受体”的化学本质最可能是 。
根据下面的实验装置图（图甲、乙）和果酒的生产工艺流程简图（图丙）回答问题：
（1）图甲所示装置可用于提取（填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”）。
（2）制作果酒时可选用图乙的装置。为适当提高果酒的生产速率，进气口应；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是。
（3）图丙为樱桃果酒生产工艺流程简图，其中冲洗的目的是。樱桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在冲洗之（填“前”或“后”）进行的。为了提高樱桃的出汁率，在压榨前可加入一定量的酶。
（4）若是从混杂的微生物中分离酵母菌应使用培养基。从微生物培养的角度分析，樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和。
（5）樱桃果酒制作是否成功，发酵后可在酸性条件下用溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时，醋酸菌（填“能”或“不能）将果汁中的糖发酵成醋酸。
果蝇的Ⅰ号染色体是性染色体，Ⅱ号染色体上有粉红眼基因r，Ⅲ号染色体上有黑体基因b，短腿基因t位置不明。现有一雌性黑体粉红眼短腿（bbrrtt）果蝇与雄性纯合野生型（显性）果蝇杂交，再让F1雄性个体进行测交，子代表现型如表1所示（未列出的性状表现与野生型的性状表现相同）。请回答下列问题：
表1
| 表现型 性别 |
野生型 |
只有 黑体 |
只有 粉红眼 |
只有 短腿 |
黑体 粉红眼 |
粉红眼 短腿 |
黑体 短腿 |
黑体粉红眼短腿 |
| 雄性 |
25 |
26 |
25 |
27 |
27 |
23 |
26 |
25 |
| 雌性 |
26 |
24 |
28 |
25 |
26 |
25 |
25 |
24 |
（1）体色与眼色的遗传符合孟德尔的定律。
（2）短腿基因最可能位于号染色体上。若让F1雌性个体进行测交，与表1比较，子代性状及分离比（填“会”或“不会”） 发生改变。
（3）任取两只雌、雄果蝇杂交，如果子代中灰体（B）粉红眼短腿个体的比例是3/16，则这两只果蝇共有种杂交组合（不考虑正、反交），其中基因型不同的组合分别是。
（4）已知控制果蝇翅脉数目的基因在Ⅱ号染色体上。假如在一翅脉数目正常的群体中，偶然出现一只多翅脉的雄性个体，究其原因，如果多翅脉是由于多翅脉基因的“携带者”偶尔交配后出现的，则该多翅脉雄性个体最可能为（纯合子／杂合子）；如果多翅脉是基因突变的直接结果，则该多翅脉雄性个体最可能为（纯合子／杂合子）。
某草原生态系统的食物网如下图所示，请回答下列问题：
（1）除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物成分中还应有才能保证其物质循环的正常进行。不同草原的丰富度不同，丰富度是指。
（2）调查该地蝗虫卵的密度可采用法。图中影响鹿种群数量变化的种间关系有。
（3）当看到青草明显减少时，食草动物部分个体会另觅食地，这体现了生态系统的功能。
（4）上图的食物网较为简单，因此，该草原生态系统的能力较差，其稳定性也相应较低。若外来生物入侵该地区，可能会导致草原的锐减。
请回答神经调节有关问题：
（1）人体膝跳反射的反射弧由种神经元组成。
（2）正常情况下兴奋在反射弧中的传导是（填“单向”或“双向”）的，神经中枢产生的兴奋沿神经传到突触前膜，导致突触小泡与突触前膜，释放神经递质，进而引起发生反应。
（3）将3根离体神经纤维分别放置于盛有生理盐水（A）、等渗KCl溶液（B）、等渗葡萄糖溶液（C）的3个培养皿中。若都给予适宜的刺激，（填A、B、C编号）培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动，原因是。
（4）学习和记忆是脑的高级功能之一，其中记忆是指将获得的经验进行储存和。能够使短期记忆转化为长期记忆的措施是，以此强化神经元之间的联系。
有人用低温处理不同品种的水稻秧苗，实验中水稻光合速率和叶绿素含量的变化如下图所示。请据图回答问题：
（1）从叶绿素含量曲线的走势分析，品种更加耐寒。
（2）据图可知低温处理能影响光合速率,究其原因，除了低温能影响叶绿素含量外，低温还能，从而导致光合速率下降。
（3）在叶肉细胞中，CO2产生和固定的场所分别是细胞质基质、线粒体基质和。
（4）如果图示曲线为净光合速率且实验在较低光照下进行，适当升高温度后，图中的曲线将（填“上”或“下”）移。
（5）有人推测，低温还使叶片光合作用产物向其他部位的运输速率下降。为了证实该推测，某学生将光下正常生长、长势相同的植物均分为两组，一组进行低温处理，另一组在条件下培养，两组均在处培养以排除光合作用对实验的影响，一段时间后检测两组植物实验处理前后单位面积叶片的干重。他认为，若检测结果是低温下的叶片干重变化量较小，则可证明该推测。你认为这一做法能否达到目的？。为什么？。