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题文

如图所示,在中,

(1)尺规作图:作线段的垂直平分线保留作图痕迹,不写作法);
(2)在已作的图形中,若分别交的延长线于点,连接
求证:

科目 数学   题型 解答题   难度 较易
知识点: 三角形的五心
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相关试题

如图,点A、F、C、D在同一直线上,点B和点E分别在直线AD的两侧,且AB=DE,∠A=∠D,AF=DC.求证:BC∥EF.

请分别画出下图中各图的所有对称轴.
(1)正方形(2)正三角形(3)相交的两个圆

如图所示,△ADF和△BCE中,∠A=∠B,点D,E,F,C在同一条直线上,有如下三个关系式:①AD=BC;②DE=CF;③BE∥AF;

(1)请你用其中两个关系式作为条件,另一个作为结论,写出所有你认为正确的命题;(用序号写出命题的书写形式,如:如果,那么
(2)选择(1)中你写的一个命题,说明它的正确性

如图,已知△ABC为等边三角形,点D、E分别在BC、AC边上,且AE=CD,AD与BE相交于点F。

(1)求证:△ABE≌△CAD;(2)求∠BFD的度数。

数学课上老师出了一道题:计算2962的值,喜欢数学的小亮举手做出这道题,他的解题过程如下:2962=(300-4)2=3002-2×300×(-4)+42=90000+2400+16=92416
老师表扬小亮积极发言的同时,也指出了解题中的错误,你认为小亮的解题过程错在哪儿,并给出正确的答案。

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