甲乙两个学校高三年级分别有1100人,1000人,为了了解两个学校全体高三年级学生在该地区二模考试的数学成绩情况,采用分层抽样方法从两个学校一共抽取了105名学生的数学成绩,并作出了频数分布统计表如下:
分组 |
[70,80) |
[80,90) |
[90,100) |
[100,110) |
频数 |
2 |
3 |
10 |
15 |
分组 |
[110,120) |
[120,130) |
[130,140) |
[140,150] |
频数 |
15 |
x |
3 |
1 |
甲校:
分组 |
[70,80) |
[80,90) |
[90,100) |
[100,110) |
频数 |
1 |
2 |
9 |
8 |
分组 |
[110,120) |
[120,130) |
[130,140) |
[140,150] |
频数 |
10 |
10 |
y |
3 |
乙校:
(Ⅰ)计算x,y的值。
|
甲校 |
乙校 |
总计 |
优秀 |
|
|
|
非优秀 |
|
|
|
总计 |
|
|
|
(Ⅱ)若规定考试成绩在[120,150]内为优秀,请分别估计两个学校数学成绩的优秀率;
(Ⅲ)由以上统计数据填写右面2×2列联表,并判断是否有97.5%的把握认为两个学校的数学成绩有差异。
P(k2>k0) |
0.10 |
0.025 |
0.010 |
K |
2.706 |
5.024 |
6.635 |
已知数列的前
项的和为
,点
在函数
的图象上.
(1)求数列的通项公式及
的最大值;
(2)令,求数列
的前
项的和;
(3)设,数列
的前
项的和为
,求使不等式
对一切
都成立的最大正整数
的值.
设函数.
(1)当时,证明:函数
不是奇函数;
(2)设函数是奇函数,求
与
的值;
(3)在(2)条件下,判断并证明函数的单调性,并求不等式
的解集.
已知某公司生产品牌服装的年固定成本为10万元,每生产千件,须另投入2.7万元,设该公司年内共生产品牌服装千件并全部销售完,每千件的销售收入为
万元,且
.
(1)写出年利润(万元)关于年产量
(千件)的函数解析式;
(2)当年产量为多少千件时,该公司在这一品牌服装的生产中所获年利润最大?
(1)解不等式:;
(2)已知集合,
.若
,求实数
的取值组成的集合.
在△中,内角
所对的边分别为
,已知m
,n
,m·n
.
(1)求的大小;
(2)若,
,求△
的面积.