在探究“斜面的机械效率高低与斜面的倾斜程度有什么关系”的实验中,用沿斜面向上的力F拉动小车,使小车从斜面底端匀速运动到斜面顶端,如图所
示。多次改变斜面倾斜程度,部分实验数据记录在下面的表格中,根据表格中数据回答下列问题:
| 斜面 倾斜度 |
小车重 量G/N |
斜面高度 h/m |
沿斜面拉力F/N |
斜面长 S/m |
有用功 W有/J |
总功 W总/J |
斜面的 机械效率 |
| 较缓 |
10 |
0.1 |
3 |
1 |
1 |
3 |
33.3% |
| 较陡 |
10 |
0.2 |
4 |
1 |
2 |
4 |
50% |
| 最陡 |
10 |
0.4 |
|
1 |
|
6 |
|
(1)当斜面“最陡”时,沿斜面拉力为 N;做的有用功为 J;斜面的机械效率为 %。
(2)通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,需要的拉力越 。
(3)根据上面实验数据,你可以获得该实验探究的初步结论是: 。
在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到89℃时,小明开始计时,每隔1min记录一次水的温度.然后,小明根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象.①由图象可以看出,实验中水的沸点为 ℃.②根据图象可以推断,如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min,则水的温度是 ℃;若增大水面上方的大气压后继续对水加热1min,则水的温度 (填:不变、升高或降低)
在学完凸透镜成像规律后,小滨选择了一块焦距未知的凸透镜,对凸透镜成像特点作了进一步探究.
(1)为了测量凸透镜焦距,他让一束平行光正对射向该凸透镜,调节光屏位置直到光屏上得到一个_______的光斑.图甲是调整完成的状态,该凸透镜焦距f=__________cm.
(2)小滨按照图乙装好实验器材,在只移动透镜的情况下,无论怎样调节都不能在光屏上成清晰的像,造成上述现象的原因是______________________________.
(3)经过调整,解决了上述问题后开始实验探究.如图丙所示,蜡烛在图示位置时,光屏上呈现出清晰的像,现将蜡烛由图示位置移到图中的A处,为再次在光屏上成清晰的像,则他应将光屏向________(选填“左”或“右”)移动;再次形成的像是倒立_______(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像,生活中的_____________就是利用这一原理制成的.
(4)实验过程中,蜡烛在燃烧中不断缩短,导致光屏上的像向 (选填“上”或“下”)移动.
(5)再把蜡烛移到某点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,是因为_________,要想看到这个像,小滨应如何操作:______________________________.
盛夏来临,人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁.资料表明:将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的紫外线.“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果.检测方法如下:先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度,再把衣服挡在光纤探头上,测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度,利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率.实验数据如下表所示:
| 实验序号 |
衣服材质 |
衣服布料层数 |
紫外线透过率 |
| 1 |
天蚕丝 |
1 |
12% |
| 2 |
2 |
5% |
|
| 3 |
化纤 |
1 |
28% |
| 4 |
2 |
14% |
|
| 5 |
全棉T恤(白色) |
1 |
7% |
| 6 |
全棉T恤(黑色) |
1 |
4% |
分析表中数据,回答下列问题:
(1)该实验是通过比较_________________来分析衣服的防晒效果的.
(2)比较实验1、2或3、4得到的结论是_______________________________________.
(3)根据测量结果,请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议____________.
小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验:
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于_______; 对玻璃板放置的要求是:__________.
(2)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,直到蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合,说明像与物的大小________;若用光屏代替蜡烛B,在玻璃板后面观察光屏,将________(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像,说明________________________.
(3)若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验,这种做法的优点是___________.
(4)图甲是小勇本人,他在进行实验时,从镜中观察到了自己的像,那么他在镜中看到自己的像应是图乙中的_______.
如图a所示是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了较长时间后水才沸腾,他们记录的数据如下表所示:
(1)请指出他们在实验操作中的错误之处:________________;_______________________.
(2)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图b中的________(选填“甲”或“乙”)图,水沸腾时吸收热量,温度________(选填“升高”、“不变”或“降低”).
(3)本次实验中水的沸点为________.
(4)根据记录在图c中画出水沸腾时温度与时间的图像.