如图,抛物线 过 、 ,直线 交抛物线于点 ,点 的横坐标为 ,点 是线段 上的动点,过点 的直线垂直于 轴,交抛物线于点 .
(1)求直线 及抛物线的解析式;
(2)求线段 的长度 与 的关系式, 为何值时, 最长?
(3)在平面内是否存在整点(横、纵坐标都为整数) ,使得 、 、 、 为顶点的四边形是平行四边形?若存在,直接写出点 的坐标;若不存在,说明理由.
如图,已知 ,在 的平分线 上有一点 ,将一个 角的顶点与点 重合,它的两条边分别与直线 、 相交于点 、 .
(1)当 绕点 旋转到 与 垂直时(如图 ,请猜想 与 的数量关系,并说明理由;
(2)当 绕点 旋转到 与 不垂直时,到达图2的位置,(1)中的结论是否成立?并说明理由;
(3)当 绕点 旋转到 与 的反向延长线相交时,上述结论是否成立?请在图3中画出图形,若成立,请给于证明;若不成立,线段 、 与 之间又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需证明.
阅读以下材料:
对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔 . , 年),纳皮尔发明对数是在指数书写方式之前,直到18世纪瑞士数学家欧拉 , 年)才发现指数与对数之间的联系.
对数的定义:一般地,若 ,那么 叫做以 为底 的对数,记作: .比如指数式 可以转化为 ,对数式 可以转化为 .
我们根据对数的定义可得到对数的一个性质: , , , ;理由如下:
设 , ,则 ,
,由对数的定义得
又
解决以下问题:
(1)将指数 转化为对数式 ;
(2)证明 , , ,
(3)拓展运用:计算 .
如图,在 中, .
(1)作出经过点 ,圆心 在斜边 上且与边 相切于点 的 (要求:用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法和证明)
(2)设(1)中所作的 与边 交于异于点 的另外一点 ,若 的直径为5, ;求 的长.(如果用尺规作图画不出图形,可画出草图完成(2)问)
如图,在 中, , , ;求 和 的长.