欧阳修苦读
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【注释】
①选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。②荻（dí）：多年生草本植物，与芦苇相似。③闾（lǘ）里：乡里。下列划线词解释不正确的一项是（ ）
| A．太夫人以荻画地 （用） | B．教以书字（书籍） |
| C．或因而抄录（有时） | D．及其稍长（等到） |
翻译句子
惟读书是务。 欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有什么原因？
阅读下面的文言文，完成文后题目。
（一）童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
（二）处慎其所
与善人居，如入芝兰①之室，久而不闻其香，即与之化②矣。与不善人居，如入鲍鱼③之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹④之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。
［注释］①芝兰：一种香草。②化：同化。③鲍鱼：咸鱼。④丹：丹砂，矿物名，红色。下列句子中划线词解释错误的一项是
| A．徐喷以烟（慢慢地） | B．与善人居（房子） |
| C．鞭数十（鞭打） | D．如入鲍鱼之肆（店铺） |
下列句子中划线词意相同的两项是
| A．如入鲍鱼之肆见藐小之物 |
| B．是以君子必慎其所处者焉以丛草为林 |
| C．项为之强舌一吐而二虫尽为所吞 |
| D．久而不闻其香必细察其纹理 |
用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）是以君子必慎其所处者焉。
（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中
（3）神游其中，怡然自得。从《童趣》这故事中，你认为作者小时候是一个怎样的孩子？从中你获得什么启示？
《处慎其所》中君子要“慎处”的原因，可用一个什么成语来概括？结合自己的生活，写出读了这段话后的感想。
阅读下面的文言文，完成文后题目。
（一）《桃花源记》选文
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（二）陶侃惜谷
《晋书》
陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。下列划线字解释错误的一项
| A．仿佛若有光（隐隐约约） |
| B．有良田美池桑竹之属 （类） |
| C．汝既不田（田地） |
| D．执而鞭之（用鞭子打） |
下列句子中划线的词意思相同的两项是
| A．豁然开朗然数年恒不一见 |
| B．乃大惊蒙乃始就学 |
| C．执而鞭之何陋之有 |
| D．而戏贼人稻出淤泥而不染 |
用现代汉语写出下列句子的意思。
①自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
②汝既不田，而戏贼人稻！选文（一）反映了作者怎样的社会理想？选文（二）表现了陶侃怎样的思想？请结合文意作简要分析。
阅读下文，完成题目
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。解释下列划线词
（1）日光下澈 （）（2）悄怆幽邃 （）
（3）水尤清冽（）（4）斗折蛇行（）下列句子中划线的词意思相同的的一项是（）
| A．清：水尤清冽以其境过清 | B．可：不可知其源明灭可见 |
| C．而：潭西南而望乃记之而去 | D．以： 卷石底以出以其境过清 |
用现代汉语写出下列句子的意思(6分)
（1）全石以为底，近岸，卷石底以出
（2）俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。本文多角度描写景物，请从景物描写角度品味下面句子的精彩之处
句子：日光下彻，影布石上， 佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
阅读下面的文言文，完成文后题目。
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，
计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢
稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
（乙）刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将兵十万。会有土寇，自练乡兵
与之角。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里
成沃壤。绘图列说于州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，
顺渠灌入，人几为鱼。 由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人
岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。
（节选自纪昀《阅微草堂笔记》）解释下列句中划线的词语。
(1) 余幼时即嗜学_________________（2) 走送之_______
（3）自谓可将兵十万。____________（4）会有土寇____________用现代汉语翻译下面的句子。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。(2分)
（2）恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”(2分)甲文记叙了作者小时候借书和________的学习经历；乙文中刘羽冲最终抑
郁而死的原因是打败仗和___________乙文中的刘羽冲是怎样的人？(2)
阅读下面一段文言文，完成文后题目。
宝元中，党项犯塞，时新募万胜军，未习战阵，遇寇多北。狄青为将，一日尽取万胜旗付虎翼军，使之出战。虏望其旗，易之，全军径①趋，为虎翼所破，殆无遗类。又青在泾原，尝以寡当众，度必以奇胜。预②戒军中，尽舍弓弩，皆执短兵器。令军中：闻钲一声则止；再声则严阵而阳却③；钲声止则大呼而突之。士卒皆如其教。才遇敌，未接战，遽声钲，士卒皆止；再声，皆却。虏人大笑，相谓曰：“孰谓狄天使勇？”时虏人谓青为“天使”。钲声止，忽前突之，虏兵大乱，相蹂践死者，不可胜计也。（《梦溪笔谈》沈括）
【注释】①径：一直。 ②预：事先。 ③阳却：装着退却。解释下列句中划线词的意思。（4 分）
①未习战阵（）②尝以寡当众（）
③度必以奇胜（）④士卒皆如其教（）与“使之出战”中的“之”相同的一项是（）
| A．辍耕之垄上（《陈涉世家》） | B．具答之（《桃花源记》） |
| C．渔人甚异之（《桃花源记》） | D．属予作文以记之（《岳阳楼记》） |
用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分)
时虏人谓青为 “天 使”翻译下面句子。
（1）虏人大笑，相谓曰：“孰谓狄天使勇？”
（2）此中人语云：“不足为外人道也。”结合选文，说说狄青战斗取胜的原因。