阅读下面文言文，完成文后题目。
魏收改武学文
魏收①年十五，颇已属文。及随父赴边，好习骑射，欲以武艺自达。荥阳②郑伯调③之曰：“魏郎弄戟(jǐ) ④多少?”收惭，遂折节⑤读书。夏月⑥，坐板床，随树阴讽诵⑦，积年，板床为之锐减，而精力不辍。终以文华显。
(选自《北齐书·魏收传》
[注释]
①魏收：字伯起，北齐人。②荥(xíng)阳：古地名，在今河南境内。③调：嘲笑。④戟：本指将矛与戈结合在一起的青铜兵器，文中泛指所有兵器。 ⑤折节：改变志趣行为，向别的方面发展。 ⑥夏月：夏季。⑦讽诵：背诵。用“/”线给下面的句子划分朗读节奏。(1分)
魏 郎 弄 戟 多 少解释文中划线的词语。(3分)
（1）及（ ） （2）辍（ ） （3）显（ ）翻译下面的句子。(2分)
积年，板床为之锐减，而精力不辍。魏收“终以文华显”其原因有两点：先天的资质和后天的努力，请从文中找出相关的语句。(2分)
面对郑伯的嘲笑，魏收不仅没有生气，反而虚心接受了，由此可以看出魏收是个怎样的人？(2分)
【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受。蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
【乙】孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②．孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说③景公，景公未之以行④而赐之廪丘，其不知丘⑤也亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。
（ 节选自《吕氏春秋》）
注：①廪丘：地名。②说，游说。③养：供养之地。④未之以行：没有采纳我的主张。⑤丘：孔子，名丘。
（1）下列句子中加点的词解释有误的一项是
A．蹴尔而与之生（用脚踢） B．万钟于我何加焉（有什么益处）
C．孔子见齐景公（召见，接见） D．吾闻君子当功以受禄（听说）
（2）下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是
A． 万钟于我何加焉/受地于先王，愿终守之
B．景公致廪丘以为养/固国不以山溪之险
C．行道之人弗受/辍耕之垄上
D．乡为身死而不受/景公未之以行而赐之廪丘
（3）下列关于文章内容的理解，错误的一项是
A．【甲】主要运用了对比论证，强调了人不能失去“本心”。
B．【乙】可以作为事实论据来论证“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”这一观点。
C．【乙】文中孔子不肯接受齐景公赏赐给他的供养之地，他认为“无功不受禄”。
D．【乙】文中的齐景公是一个尊重知识分子，并了解其内心需求的古代开明君主形象。
（4）用现代汉语写出下列句子的意思
①乡为身死而不受，今为宫室之美为之。
②其不知丘也亦甚矣。
阅读下面的文言文选段，完成下列各题
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣、吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】秦王怫然怒，谓唐且曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐且对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐且曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐且曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 （节选自《唐且不辱使命》）
（1）对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是
A．四境之内/莫不有求于王 B．今齐地/方千里
C．与臣而/将四矣 D．此/庸夫之怒也
（2）下列加点字词解释不正确的一项是
A．臣之妻私臣（偏爱） B．能面刺寡人之过者（讽刺）
C．臣未尝闻也（曾经） D．今日是也。（这样）
（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
（4）下列说法不正确的一项是
A．【甲】【乙】两文中，邹忌和唐且都不畏强权，坚持真理，是古代臣子忠君爱国的代表。
B．【甲】【乙】两文中，邹忌婉言进谏，唐且化险为夷，他们的机智善辩告诉我们说话要看对象，讲究方式。
C．【甲】文运用设喻的方法，以事喻理，以小喻大，形象生动。
D．【乙】文最引人注目的是人物的对白，步步紧逼，针锋相对，扣人心弦。
阅读下面两篇古文，完成下列各题
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
（节选自《宋史•苏轼传》）
【注释】①涂潦：②锸
（1）解释加点词的意思。
①但少闲人如吾两人耳
②徙知徐州
（2）下面句中加点词语古今意义相同的一项
A．盖竹柏影也
B．苍颜白发，颓然乎其中者，太守醉也
C．吾在是，水决不能败城
D．朝晖夕阴，气象万千
（3）将下面的句子翻译成现代汉语。
①怀民未寝，相与步中庭
②使官吏分堵以守，卒全其城
（4）从甲乙两文中，你能感受到苏轼怎样的情感或者是怎样的精神品质？请分别加以概述。
晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日不去是亡吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫②人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。
[注释]①原：原国②卫：卫国
（1）下列各组中加点词语的意义和用法，相同的一项是
|
A．君姑待之 |
辍耕之垄上 |
|
B．至原十日而不下 |
温故而知新 |
|
C．遂与大夫期十日 |
与人期行 |
|
D．原人闻曰 |
不能称前时之闻 |
（2）请用斜线给文中画线的句子断句。
（3）从短文内容看，晋文公攻原的最终结果怎样？这个故事给了你怎样的启迪？
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（1）解释加点了字词在文中的含义。
（2）将划线句子翻译成现代汉语。
（3）从文中选择你喜欢的一个写景的句子，任选一个角度赏析。（提示：可从修辞运用表现手法，思想感情等角度考虑。）