阅读下面文言文语段，完成下面题目。
曹玮知①镇戎军日，尝出战小捷，虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒②縻军。不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，③少选决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑。吾以此取之。”
（节选自沈括《梦溪笔谈》，摘自《中华活页文选》）
注：①镇戎军，地名。②縻（mí），束缚。③少选，一会儿。解释下列句中划线的字。
（1）徒縻军 （2）玮不答，使人候
（3）玮又使人谕之 （4）人气亦阑下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（ ）
| A．整众而归/闻玮利牛羊而师不整 |
| B．其下忧之/吾以此取之 |
| C．乃止以待之/故为贪利以诱之 |
| D．不若弃之/若小憩，则足痹不能立 |
翻译文中画线的句子。
（1）歇定可相驰矣。
（2）比其复来，几行百里矣。两军对峙时，曹玮让人告诉敌军“请休憩士马，少选决战”，对方面色“欣然”，请你琢磨一下：对方心里会怎么想？曹玮心里又是怎么想？
（届广西梧州中考）课外文言文阅读
（苏秦）归至家，妻不下纴（rèn）① ，嫂不为炊，父母不与其言。苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发②书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练③以为揣摩。读书欲睡引锥自刺其股血流至足。曰：“安有说（shuì）④人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期（jī）年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君也。”（选自《战国策》）
【注释】①纴：织布机。②发：打开。③简练：挑选。 ④说：游说，劝说。
（1）解释下列句子中加点词的意思。
①安有说人主②是皆秦之罪也
（2）用“∕”线给文中画线句子断句（限断两处）。
读 书 欲 睡 引 锥 自 刺 其 股 血 流 至 足。
（3）请概括宋濂和苏秦在学习方面的共同点。
（届广西柳州中考）文言文阅读（共12分，其中后面题目，每小题2分，第13小题6分）
【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
【乙】孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰："吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣。"令弟子趣驾，辞而行。
[注释]①廪（lǐn）丘：地名。②养：供养之地。③说（shuì）：游说。④未之行：没有采纳我的主张。⑤丘：孔子，名“丘”。⑥趣：催促。
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．万钟则不辩礼义而受之（辩：同“辨”，辨别）
B．所识穷乏者得我与（乏：贫苦，缺乏）
C．孔子辞不受（辞：推辞）
D．入谓弟子曰（谓：认为）
（2）下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（）
A．行道之人弗受录毕，走送之
B．万钟于我何加焉未尝不叹息痛恨于桓、灵也
C．景公致廪丘以为养太医以王命聚之
D．辞而行思而不学则怠
（3）下列对【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是（）
A．【甲】文中列举事例，通过以前和现在“万钟”的态度对比，论证了不能失去“本心”。
B．【甲】文中的“本心”是指一个人本来就有的羞恶之心，就是“义”，也就是“善”的本性。
C．【乙】文中孔子不肯接受景公赏赐给他的供养之地，是因为“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”。
D．【乙】文中的齐景公是一个尊重知识分子，并了解其内心需求的古代开明君主形象。
（4）把“文言文阅读”【甲】【乙】两文中画线的句子翻译成现代汉语。
①乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之
②吾闻君子当功以受禄
（届福建龙岩中考）阅读下面的文言文，完成后面题目。
蒙骜① 伐魏
蒙骜帅师伐魏，取高都、汲②。魏师数败，魏王患之，乃使人请信陵君于赵。信陵君畏得罪，不肯还，诫门下曰：“有敢为魏使通者死！”宾客莫敢谏。毛公、薛公见信陵君曰：“公子所以重于诸侯者，徒以有魏也。今魏急而公子不恤③，一旦秦人克大梁，夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎！”语未卒，信陵君色变，趣④驾还魏。魏王持⑤信陵君而泣，以为上将军。信陵君使人求援于诸侯。诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。信陵君率五国之师败蒙骜于河外，蒙骜遁走。
（选自《资治通鉴》）
【注释】①蒙骜（ào）：秦国大将。 ②高都、汲：地名。 ③恤：体恤，顾惜。④趣（cù）：催促。 ⑤持：握着……的手。
（1）解释下列加点词。
①帅师伐魏
②徒以有魏也
③蒙骜遁走
（2）下面句中的“数”与“魏师数败”中的“数”意义相同的一项是（）。
| A．夹岸数百步 | B．珠可历历数也 | C．扶苏以数谏故 | D．数月之后 |
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
①乃使人请信陵君于赵。
②诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。
（4）阅读全文，说说信陵君为什么能成功救魏？
（届云南昆明中考）阅读【甲】【乙】两个文言选段，完成后面题目。
【甲】
①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】
饶州路①大饥，米价翔踊②，总管王都中③以官仓之米定其价为三等，言于江浙行省，以为须粜④以下等价，民乃可得食，未报，辄于下等减价十之二，使民就粜。行省怒其专擅，都中曰：“饶去杭几二千里，比⑤议定往还，非半月不可。人七日不食则死，安能忍死以待乎！”其民相与言曰：“公为我辈减米价，公果得罪，我辈当鬻⑥妻子以代公偿。”行省防悟，都中乃得免。（节选自《续资治通鉴》，有改动）
【注释】①路：元代行政区划单位。②翔踊：物价飞涨。③王都中：字符俞，，元代官员，官至两任行省参知政事。④粜：卖出粮食。⑤比：等到⑥鬻（yù）：卖。
（1）解释下列加点的词语。
①杂然而前陈者（）②宴酣之乐（）
③射者中，弈者胜（）④饶去杭几二千里（）
（2）选出下列加点词意思、用法相同的一项。（）
A．行者休于树/苛政猛于虎也
B．而不知太守之乐其乐也/跪而拾之以归
C．都中乃得免/当立者乃公子扶苏
D．行省怒其专擅/俟其欣悦，则又请焉
（3）用现代汉语翻译选段【甲】中画横线的句子。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
（4）请根据提示，找出选段【甲】中含有“乐”字的相应语句，填写在A处；在B．C处概括对应语句中“乐” 的含义。
（5）选段【甲】中欧阳修被贬官至滁州，爱民亲民；选段【乙】中王都中擅自将米价救灾，惹怒上司。请用自己的话概括，两个选段中百姓对他们的举动分别有什么反应，并说说都这样写有何作用。
（届四川眉山中考）课内文言文阅读（6分，每小题2分）
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（1）下列各组句子中，停顿划分错误的一项是（）
A．可/以一战 B．登轼/而望之
C．公问其/故 D．彼竭/我盈
（2）下列各组句子中，加点词语解释正确的一项是（）
A．何以（怎么）战 B．必以信（实情）
C．小大之狱（ 监狱） D．虽（虽然）不能察
（3）下列各项中，对文意的理解分析不恰当的一项是（）
A．“肉食者谋之，又何间焉”一句中足见乡人对“肉食者”和国事的冷漠态度。
B．两个“未可”、两个“可以”展现了曹刿卓越的指挥才能，印证了“肉食者鄙”的观点。
C．选文第三段采用了顺叙的记叙方法，曹刿从道理上论述了战争取胜的原因。
D．本文侧重写论战，突出曹刿“政治上取信于民，军事上后发制人”的主张。
（4）将下面的句子翻译成现代汉语。
①肉食者鄙，未能远谋。
②忠之属也，可以一战，战则请从。