用一条长为18cm的细绳围成一个等腰三角形.
(1) 如果腰长是底边的2倍,那么各边的长是少?
(2)能围成有一边的长为4cm的等腰三角形吗?为什么?
如图,某数学兴趣小组为测量一棵古树的高度,在距离古树 点处测得古树顶端 的仰角为 ,然后向古树底端 步行20米到达点 处,测得古树顶端 的仰角为 ,且点 、 、 在同一直线上,求古树 的高度.(已知: , ,结果保留整数)
为了丰富学生们的课余生活,学校准备开展第二课堂,有四类课程可供选择,分别是" .书画类、 .文艺类、 .社会实践类、 .体育类".现随机抽取了七年级部分学生对报名意向进行调查,并根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图,请你根据图表信息回答下列问题:
(1)本次被抽查的学生共有 名,扇形统计图中" .书画类"所占扇形的圆心角的度数为 度;
(2)请你将条形统计图补全;
(3)若该校七年级共有600名学生,请根据上述调查结果估计该校学生选择" .社会实践类"的学生共有多少名?
(4)本次调查中抽中了七(1)班王芳和小颖两名学生,请用列表法或画树状图法求她们选择同一个项目的概率.
先化简,再求值: ,然后从 ,0,1中选择适当的数代入求值.
如图1,平面直角坐标系 中,等腰 的底边 在 轴上, ,顶点 在 的正半轴上, ,一动点 从 出发,以每秒1个单位的速度沿 向左运动,到达 的中点停止.另一动点 从点 出发,以相同的速度沿 向左运动,到达点 停止.已知点 、 同时出发,以 为边作正方形 ,使正方形 和 在 的同侧,设运动的时间为 秒 .
(1)当点 落在 边上时,求 的值;
(2)设正方形 与 重叠面积为 ,请问是否存在 值,使得 ?若存在,求出 值;若不存在,请说明理由;
(3)如图2,取 的中点 ,连结 ,当点 、 开始运动时,点 从点 出发,以每秒 个单位的速度沿 运动,到达点 停止运动.请问在点 的整个运动过程中,点 可能在正方形 内(含边界)吗?如果可能,求出点 在正方形 内(含边界)的时长;若不可能,请说明理由.
在平面直角坐标系 中,关于 的二次函数 的图象过点 , .
(1)求这个二次函数的表达式;
(2)求当 时, 的最大值与最小值的差;
(3)一次函数 的图象与二次函数 的图象交点的横坐标分别是 和 ,且 ,求 的取值范围.