14~18世纪，在欧洲大陆先后掀起了两次思想解放运动。这两次-优题课

看图答题：请把下列英文字母填进图中相应的方框内。注意：每一个字母只填一个空，共填五个空。

A．世界上最早进入文明时期的古国	B．西方文明的发源地
C．穆罕默德建立阿拉伯国家的地点	D．工商业城市巴黎

E. 工商业城市佛罗伦萨

阅读下表内容判断：

名称	历史状况
古希腊	前2000年左右，在欧洲最早出现奴隶制文明——爱琴文明，希腊历史从此开始。前5世纪，希腊进入经济、政治、文化全面繁荣时期，奴隶制充分发展，奴隶劳动带来了奴隶制经济的繁荣。绝大多数城邦实现了共和，一些城邦建立了公民享有充分权利的民主制度。雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河。
古罗马	前510年，罗马共和国建立。前2世纪末，通过不断征服扩张取得了地中海的霸权，成为强大的奴隶制国家。共和国时期，继承希腊文化传统，盛行奴隶制，是欧洲奴隶制文明的辉煌时代。

以下表述是从上表信息中得出的，请在括号内划“A”；违背了上表信息所表达的意思的，请在括号内划“B”；是上表信息没有涉及的，请在括号内划“C”。
（1）古希腊是欧洲最早的奴隶制国家，是欧洲文明的发源地。（）
（2）古希腊文明是西方文明的“根”。（）
（3）古罗马传承古希腊文化传统，使欧洲奴隶制文明更加辉煌。（）
（4）罗马共和国通过布匿战争的胜利，成为强大的奴隶制国家。（）
（5）罗马公民没有雅典公民享有的政治权利多。（）

根据材料，回答下列问题（共15分）
材料一他扩大公民的权利，很多公民担任了政府的公职。全体成年男性公民可以决定内政，外交，
和平，战争等重大问题，他们在行政和司法机构也发挥着重要作用。-----人教版《世界历史》
材料二中大兄皇子依靠西乡隆盛等人，效仿中国隋唐制度进行改革；废除贵族对土地和部民的私有制，改国国家管理；仿照唐朝的均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制。 ----《全球通史》
材料三在中世纪的西欧，一个小封建主对他的封主毕恭毕敬，而对另一个更大的封建主却敢于出言不逊。
请回答：
（1）材料一反映的是哪个国家进行的改革？这次改革的作用是什么？该国是什么性质的国家？最高权力机构是什么？在该地区形成的文明与地理环境有关，你认为该地区的古代文明属于哪种类型？
（2）材料二反映的是日本历史上谁领导的哪一次改革？这次改革后，日本成为什么性质的国家？这次改革对日本产生了什么影响？
（3）材料三中的现象，和什么制度有关？这种制度的形成与哪个国家谁的改革有关？在古
印度也曾出现过等级制，这种制度是什么？
（4）依据材料一，二及结合学过的知识，你得到哪些启示

观察以下图片，回答下列问题。（共15分）

请回答：
（1）图片一是哪个地区的建筑遗址？呈现了哪一个地方的建筑风格？
（2）图片二中的人物大致沿着哪一条著名的商路来到中国的？受到中国哪个皇帝的赏识？你认为在哪部书中可以了解他在东方的经历和见闻？
（3）图片三反映的帝国的缔造者是谁？从帝国的疆域来看，该帝国的疆域有什么突出特点？该帝国的都城在哪里？
（4）在公元前18世纪，在图三帝国都城所在地曾经诞生过一部法律，这部法律是什么？这部法律主要维护哪个阶级的利益？这部法律的制定者在历史上还有什么重大贡献？
（5）依据以上三幅图片并结合学过的知识，说出古代文明传播有哪两种方式？并分别各举一例。（4 分）

（共12分）阅读下列材料，回答问题：
材料一：李鸿章正是在上海战场亲眼目睹了西洋火器的威力后，才从一个传统的中国士、转变为西方技术的终身信徒。他在寄给老师曾国藩的信函中自信地写道：“炮力所穿，无孔不入……西洋炸炮，战守攻具，天下无敌”。
——摘自《外国人评点李鸿章》
材料二：他们的对策是所谓的“自强”运动。这一词语本身出自儒家经典著作，在19世纪60年代，用来指通过移植西方的机械制造来保护中国的文明。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：1898年光绪皇帝颁布诏书，宣布实施变法：改革政府机构，裁撤冗官，准许官民上书言事，任用维新人士；保护和奖励工商业的发展，鼓励私人兴办工矿企业：废除八股取士，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；实行征兵制，扩建海军，训练新式军队等。
（1）根据材料一指出李鸿章学习西方技术的直接原因是什么？请写出李鸿章先后在上海创办的军事工业和民用企业名称分别是什么？、
（2）材料二的“自强”运动，起到哪些积极的作用？
（3）根据材料三指出该变法在经济和教育方面的主张各有哪些？
（4）维新变法运动对中国近代化进程的影响是什么？