铁路是工业化的一个缩影,对经济发展和社会进步起着巨大推动作用。
材料一 早在16世纪,人们已经懂得使用木轨,来减少车子的阻力和颠簸。18世纪,英国矿山和冶铁工厂的运输中已经普遍采用了木板轨道。但木板承重力差,易被轧坏,木材的损耗极大。后来,人们在木板外面包上铁皮,以延长轨道的使用寿命。18世纪中期,人们又开始采用铁轮和用生铁铸成的凸缘铁轨,后又改为平铁轨,并使车轮带凸缘,以克服易于脱轨的缺点。1770年,一名法国人发明了一辆蒸汽机车,但仍有很多缺陷。1803年,英国人理查德·特里维西克设计了一辆蒸汽机车,这辆机车重25吨,时速4英里 (1英里等于1.6093千米),但由于车轮和轨道平滑,行驶中特别是上坡时容易脱轨。1813年,乔治·史蒂芬孙攻克了许多难关,设计出了性能良好的实用铁轨机车。1825年,英国建造了世界上第一条铁路。从此,交通运输进入了铁路时代。
材料二 1835年底,德意志才建造了第一条很短的铁路(不到6公里),但是,1860年它的铁路总长度已经达到7180英里。有学者认为,那里稠密的铁路网“在小邦分治主义偏见的长城上打开了一个巨大的缺口”。
材料三 1880年刘铭传奏请修建铁路,刘锡鸿等众多官员纷纷反对,理由是修建铁路“不可行者八,无利者八,有害者九”。如每造铁路,“山川之神不安,即旱潦之灾易召”;火车飞行,“路稍不平,则或激轮而全车皆碎”;仿西洋造火车,借英、法等国金钱,无由归还,“诸强邻遂相陵逼,几至亡国”。清政府认为“铁路断不宜开”的观点不无道理,遂搁置修路倡议。
回答:(1)根据材料一,简要分析英国能成为世界上第一个修建铁路的国家的原因。
(2)根据材料二,结合所学知识,概括铁路对当时德国社会发展的作用。
(3)结合材料三,你认为清统治者当时反对修建铁路说明了什么?对中国社会有何影响?
(4)根据保路运动发生的原因,分析20世纪初国人对建设铁路认识的转变。
阅读下列材料,回答问题:
材料一社会主义究竟是个什么样子,苏联高了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好-----,但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
材料二 20世纪五六十年代,苏联大规模开垦荒地,种植玉米。
——《世界历史九年级下册》
材料三 1991年12月27日,苏联外长谢瓦尔德纳泽在德国电视台发表演讲时表示,对苏联的解体感到“羞愧”和“耻辱”。
(1)材料一中提到的列宁的思路指的是什么?后来僵化的苏联模式的特点是什么?
(2)材料二提到的措施是哪位苏联领导人实施的改革措施?这次改革结果如何?
(3)苏联解体时的领导人是谁?
(4)苏联解体给我们的启示有哪些?(至少答出两点)
归纳整理:20世纪,人类经历了两次世界大战的磨难,进一步走向文明与成熟。请将下列表格补充完整。
根据所学知识回答下列问题。
(1)下图是一战后召开的两次重要的国际会议,这两次会议的名称分别是什么?通过这两次会议形成的世界格局是什么?后来哪个国家向其发出挑战发动第二次世界大战?
(2)第二次世界大战后期召开的什么会议奠定了二战后什么样的世界格局基础?这一格局下出现了两大敌对的军事组织,它们分别是什么?
(3)随着苏联解体、东欧剧变,旧的世界格局终结,新的世界格局尚未形成,当今世界格局的特点是什么?其发展趋势是什么?
探究题
中国人的“中国梦”,历经艰辛与坎坷,却从未停止。这些梦想将中国的昨天、今天和明天连成一线。
材料1、【理想之梦】“自1840年以来,中国人中就不断有人做着各种各样的西方梦,梦想有西方的坚船利炮,梦想有西方的新型工业,梦想有西方的民主制度……”
(1)中国人实践了“西方新型工业的梦想”的是什么史实?
材料2、【救国之梦】由于西方列强的入侵,泱泱文明古国面临亡国的危险,中华民族陷入苦难的深渊。中国人民在抗争,仁人志士在求索。黑暗中,产生了一位杰出的民主革命先行者,他就是孙中山。
(2) 孙中山 “救国之梦”的指导思想是什么?他抗争和求索的最大成就是什么? (4分)
材料3、【建国之梦】毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本,而是共产主义。他借助于技术和灵活性,对症下药,使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。
(3)结合材料指出毛泽东为实现“建国之梦”探索出的“中国式”的革命道路是什么?这条道路开始的标志是什么?(4分)
材料4、【复兴之梦】2012年11月29日,习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场时定义“中国梦”即实现中华民族的伟大复兴。2013年3月17日,第十二届全国人大第一次会议举行闭幕会,会上习近平主席九提“中国梦”,且坚信中华民族伟大复兴的梦想一定能够实现。
----摘自《时政新闻》
(4)习近平主席讲话中提到的“中国梦”指的是什么?
(5)今天,中国的发展已经站在了一个新的历史起点,作为一名新时代的中学生,请你谈谈怎样才能更好地实现习近平总书记提到的“中国梦”?
问答题
中国近代史既是一部屈辱史,又是一部抗争史。阅读下列材料,回答问题
材料1、1937年,日军的无理要求遭到中国守军的拒绝,日军悍然向驻守卢沟桥的中国守军发起进攻,中国守军奋起抵抗。
----岳麓版八上《中国历史》
材料2、根据远东国际军事法庭调查报告:无辜的南京居民和放下武器的中国士兵,被集体杀害,总共有30多万人丧生。
材料3、我们中国人民,半世纪以来受尽了日本帝国主义的侵凌欺压……中华民族已从日本帝国主义的压迫下解放出来了。日本帝国主义对我中华民族独立生存的严重威胁已被消除。半世纪来,我中华民族所受到的奇耻大辱,血海深仇,现在报仇雪耻了。这的确是我中华民族百年来未有的大事,值得全国同胞的热烈庆祝。
——1945年9月5日《解放日报》社论:《庆祝抗战最后胜利》
材料4、2012年,日本政府不顾历史史实,对钓鱼岛进行购买,使其国有化,引发了中国全国规模的抗议活动。中国一些网民在网络上发表了以下观点:总有一天,当解放军的皮靴踏上本州岛,战机飞过富士山,曾经繁华的东京变得像当年的南京一样的时候,我们才算一劳永逸的解决掉这个世代仇视中国的民族。
请回答:
(1)材料1反映的是哪一个历史事件?
(2)材料2控诉的是日本法西斯制造的是什么事件?
(3)抗战的胜利是中华民族由衰败到振兴的转折点,读材料3概括抗日战争胜利的意义。(4分)
(4)材料4是一些中国网民的观点。请你就这些观点发表自己的看法,并谈谈处理中日关系的正确态度是什么?