为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．实验中：
(1) 开始时，如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡螺母向 调节，使杠杆处于 ，目的是 。 
上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中.
| 实验次数 |
动力F1 / N |
动力臂L1 / cm |
阻力F2 / N |
阻力臂L2 / cm |
| 1 |
1.5 |
10 |
1 |
|
| 2 |
1 |
20 |
|
10 |
| 3 |
1 |
20 |
1.5 |
10 |
(2) 将表格中的实验数据补充完整.
(3) 小明的第3次实验数据存在错误，其错误是 .
(4) 在实验中，若保持钩码的只数和位置不变，使弹簧测力计由斜向下拉改为竖直向下拉，则弹簧测力计的示数将 ．（填“变大”、“变小”或“不变”）
小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图像，如图乙、丙所示．请你回答
（1）图乙中，________ 段表示冰的熔化过程 ；
（2）由图丙可知，水的沸点是________ ℃，由此可判断出当时水面上方的气压________（选填“高于”、“低于”或“等于”）1个标准大气压；
（3）婷婷同学评估小红同学所画的图像图丙时指出：图像中的GH段不是根据实验数据画出来的，请你帮婷婷陈述其中的奥妙：________ ________ ________ ；
小明用如图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验、
（1）为了完成实验，还需要的测量器材是；
（2）乙、丙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾现象的是图；
（3）下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是℃，说明此时的大气压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压。水沸腾后继续给水加热，水的温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
| 时间/min |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| 温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
96 |
98 |
98 |
98 |
（4）根据记录的数据，你发现第min的数据记录有问题，进行修正后在图丁中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像；
（5）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的。
（6）小明得出水沸腾条件：达到沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因。
（7）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法。（写出一条即可）
小强在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出了温度随时间变化的图象，如图所示.根据图象特征回答下列问题：
（1）实验时，将装有晶体的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当。其“适当”的含义是：和。
（2）用试管装加热物质放在烧杯中进行加热，好处是。
（3）该物质的熔点是℃。
（4）该物质温度为30℃时处于态。（填“固”或“液”）
（5）该物质从开始熔化到完全熔化，持续的时间是min。
三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海波熔化时温度的变化规律”与“水的沸腾”，记录数据如下表：
(1)在三个探究实验中，除秒表、温度计和铁架台外，都用到了的实验器材还有___________________。
(2)根据记录表，请你判断下列说法正确的是____。
| A．甲是蜡，乙是海波，丙是水 | B．甲是海波，乙是蜡，丙是水 |
| C．甲是水，乙是蜡，丙是海波 | D．甲是水，乙是海波，丙是蜡 |
如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了很长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：
| 时间/min |
… |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| 水温/℃ |
… |
92 |
93 |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
99 |
99 |
99 |
⑴请指出他们在实验中操作错误之处：；
⑵在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如上图中的（a/b）图，图中气泡内的气体是（水蒸气\空气）；
(3)本次实验水的沸点为，可能是因为实验时大气压比标准大气压；
(4)根据记录在图中画出水的沸腾图像；
(5)实验中烧杯下石棉网的作用是，实验结束后，移开酒精灯，细心的小华发现水并未立即停止沸腾，这是因为；
(6)实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：。(给出一种原因即可，2分)