下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。
虚拟世界的信息爆炸正悄然改变着人类的生活方式。①特别是青少年,他们往往在心智尚未完全成熟的情况下,对于信息的取舍缺乏切实的指导。②为此,浙江图书馆推出了“绿色网络————青少年的绿色阅读空间”。 ③在此期间,图书馆对社会各界征集适合青少年阅读的网站。
最近,一款网络游戏编入了武汉中小学教材,走进了部分学校课堂。网络游戏该不该进教材,报刊和网络论坛上对此辩论十分激烈。假如你是反对者,请根据正方(教材编写者)提供的辩词信息,有针对性的写出你方的辩词。
正方:网络游戏可以进教材。社会已经进入网络时代,网络游戏进课堂是网络时代的教育进步;网络游戏是适合学生的年龄特征,寓学于乐,在老师引导下可以培养学生的良好的上网习惯;网络游戏进课堂,主要目的是让学生掌握论坛注册和交流方法,学会上网的基本方法。
反方:
要求 ①观点明确。 ②要作简要论证。 ③字数在100字左右。
近来,吴雪岚编剧的电视连续剧《后宫•甄嬛传》热播。由此,湖州“80后”女作家群引起广泛关注。被誉为“八朵金花”的潘无依、吴雪岚、朱思亦、黄慕秋、吴瑜、茅立帅、钱好、黄璐叶丹,也悄然成为一些中学生心目中的偶像。
下面是同学采访吴雪岚时的一段对话,请你在横线上补写恰当的内容。
学生:吴老师,您好!我是校报记者,想了解一下您是怎样走上文学创作之路的。
吴雪岚:文学对我的吸引,开始于童年时代的自由阅读。父母很注重家庭教育,培养了我广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯。喜欢写作时自然而然的事。大学的学习,让我得以深入文学殿堂,教授们的指点和鼓励增强了我的写作自信。2006年寒假我写了长篇小说《后宫•甄嬛传》的首篇,后来就一发不可收。
学生:谢谢吴老师。我明白了,走上文学创作之路离不开①
吴雪岚:你得悟性很高!
学生:②
吴雪岚:这个问题我很愿意回答。中学生写小说,我无论作为老师还是志同道合者都蛮支持的。只要老师和家长引导得当,写小说可以成为孩子们培养写作兴趣的方式,也可以帮助他们释放学习压力。
通过《长城》专题的学习,你一定了解了关于长城的许多知识 。请你说说除了军事上的价值外,长城还有哪些价值呢?
《国歌》诞生在抗战时期。其中有一句是“把我们的血肉筑成我们新的长城”,请你结合学过的《长城》专题,谈谈对歌词中“长城”以及整句歌词的理解。
专题与语文实践活动。
长城是中华民族智慧的结晶,八年级某班将举行“爱长城,爱祖国”主题班会活动,假如你是主持人,请你设计一段50字左右的结束语。(4分)