（1）某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：
| 装置 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
| 甲 |
干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中 |
种子不萌发 |
| 乙 |
潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中 |
种子萌发 |
| 丙 |
潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃) |
种子不萌发 |
| 丁 |
棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中 |
种子不萌发 |
通过本实验可以看出， 是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起对照作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用 装置。
(2)因基因组成为Dd的红富士苹果枝条为接穗，嫁接到基因组成为dd的红富士砧木上，所结苹果果肉细胞的基因组成为Dd的概率是（ ）
A、25% B、50% C、75% D、100%
生物兴趣小组的同学通过实验证明了光对鼠妇的生活有影响之后，又想通过实验来探究土壤的潮湿程度是否对鼠妇的生活有影响，请你参与设计探究方案，并回答下列有关问题
（1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。
（3）制定计划：
材料用具：20只鼠妇、铁盘、玻璃板湿土（潮湿程度相当）、干土
设计实验装置：在铁盘以内横中轴线为界，一侧放上一层干土，另一侧放上一层湿土，至于阴暗处。
方法步骤：
A
B
（4）实施计划：略
（5）可能出现的实验结果
A铁盘内湿土的一侧鼠妇数目多于干土一侧鼠妇数目；
B；
C;
（6）根据上述实验结果，你得出的结论是 .
（1）将大鱼的一根肋骨浸泡于15%的盐酸中，经过一段时间后，骨变得柔软。这是因为骨成分中的溶解于盐酸中，剩余的成分是。
（2）、将一段骨放到酒精灯上煅烧至灰白色，轻敲这段骨，骨便粉碎了。这是因为骨中的燃烧掉后，剩下的是脆而硬的。
研究者将一只母鸡关在笼内（见下图），只许它伸出头来啄食。再用观察鸡的学习行为木板、铁丝等做一个食物槽，准备观察和研究鸡的学习行为。
食物槽上的有色塑料插片（一个为红色，一个为黑色）可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住。食物杯为一凹窝，可放母鸡吃的谷粒。在实验前，让母鸡饿36小时，然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子，再把杯子靠近母鸡，母鸡欲啄食时，迅速将红色插片盖上。当母鸡啄黑色插片时，拉开插片，杯里无谷粒。当母鸡再啄红色插片时,拉开插片,便可吃到谷子。通过多次训练后，母鸡就会只啄红色插片，而再也不去啄黑色插片了。
（1）请你想一想这是为什么？。
（2）在做上述实验前，为什么要使母鸡挨饿？。
（3）研究人员用了哪些研究动物行为的方法？。
在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁（即①、②、③、④）的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。
（1）丙提出的方法在科学研究中叫做____________，本实验采用这种方法最主要的优点是_______________________________________。
（2）丙与丁提出的实验方案，可使实验结果更为可靠的是_________的。因此，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选___________作为实验材料。
（3）丁提出的实验方案中的A、B分别探究____________、___________在游泳中的作用，它们是实验组还是对照组？_____________。
（4）乙认为，几个鳍同时摆动不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究。乙的观点反映了科学实验要遵循________________的原则。甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但可以为探究过程中____________提供依据。
小继同学打算探究非生物因素——水对鼠妇生活的影响。
她提出的问题是：水会影响鼠妇的生活吗？
（1）请根据她提出的问题作出假设：。
（2）为了探究水对鼠妇生活的影响，她为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境，观察鼠妇对环境的选择。你认为这个探究实验的变量是。
（3）只用1只鼠妇做实验行吗，为什么？。
（4）做完实验后，小继应如何处理鼠妇？。