在三年初中生活中，明明一直对学校宣传栏发布的两则内容记忆犹新。内容如下：
（1）“新闻”里国家的这一举措能保障适龄儿童少年实现什么权利？国家为什么要保障这一权利？
（2）针对“处分决定”中学校勒令小亮退学的行为，你认为对吗？请说说理由。
（3）作为“新闻”中举措的直接受益者小亮的种种行为是否正确？小亮应该怎样做？
情境一【惩恶扬善秉持正义】
2014年1月23日，在“十八大”精神研讨班上，中纪委书记王岐山强调了反腐败的“三性”，即长期性、复杂性和艰巨性。他说，反腐败要坚持标本兼治，当前要以治标为主，为治本赢得时间。而在此前一天的中纪委全会上，习近平强调，要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打。14年2月18日，中纪委网站发布消息，海南省副省长冀文林涉嫌严重违纪违法，目前正接受组织调查。这是马年第一位被查的省部级官员。
（1）请你运用所学“法律部分”相关知识，从三个角度说明“老虎、苍蝇一起打”的依据。
情境二：【立定脚跟放眼全球】
2013年以来，面对跌宕起伏的国际战略形势，我国坚持与邻为善、以邻为伴，坚持睦邻、安邻、富邻，突出体现亲、诚、惠、容的理念，以更大的力度、更真的诚意，本着互惠互利的原则，积极找寻与周边国家的利益契合点，加强同周边国家合作。
（2）上述“合作理念”和“原则”体现了九年级教材中的哪些知识？
2014年4月28日，国务院总理李克强在重庆主持召开座谈会，研究依托黄金水道建设长江经济带，为中国经济持续发展提供重要支撑。李克强说，从沿海起步先行、溯内河向纵深腹地梯度发展，是世界经济史上一个重要规律，也是许多发达国家在现代化进程中的共同经历。长江横贯东中西，连接东部沿海和广袤的内陆，依托黄金水道打造新的经济带，有独特的优势和巨大的潜力。李克强还指出，长江生态安全关系全局，要按照科学发展的要求，处理好发展和保护的关系，避免产业转移还来污染转移。要加强生态系统修复和综合治理，做好重点区域水土流失治理和保护。在全流域建立严格的水资源和水生态环境保护制度，控制污染排放总量，促进水质稳步改善，确保一江清水绵延后世、永续利用，走出一条绿色生态的新路。
（1）请你列举我国建设黄金水道长江经济带的理论依据和现实依据？
（2）请你简要说明沿江各省在合作中要注意什么？（2分，两个方面即可）
（3）你准备为长江经济带建设做哪些实实在在的事？（4分，两方面即可）
材料一：中国梦，是第十八次全国人民代表大会以来，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念。
材料二： 十一届三中全会以来，我们党领导中国人民取得了改革开放的伟大成就，开辟了中国特色社会主义的光辉道路。与此同时，“发展起来”之后的各种矛盾和问题也大量积聚，无不是前进路上的“硬骨头”和“险滩”。
材料三：2013年11月12日，党的十八届三中全会审议通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。
阅读材料，回答下列问题：
（1）结合材料一，说说大量积累的“各种矛盾和问题”体现了教材的哪些观点？
（2）请你从我国基本国情这一角度谈谈改革的必要性。
（3）请你为学校设计几种具体的活动形式。
共建班级集体
材料：进入初中，一切是那么的新鲜，一切又是那么的好奇，新环境、新同学、新集体、新体验，给了我们新的憧憬。为了加强同学们的互相了解，促进同学们之间的友谊，共创优秀班集体，七年级（1）班准备开一次主题班会。假如你是该班同学，请你完成下列任务：
（1）请你为这次班会拟订一个主题。（要求简短精炼概括）
（2）为开好此次主题班会，需要做好哪些活动准备？（至少写出两项。）
（3）通过这次活动，让我们认识到班级集体的重要性，你认为我们应如何才能形成一个良好的班级集体呢？
（4）在创建优秀班集体的过程中，我们应如何完善自己？
生活中我们有快乐，也有痛苦；有成功，也有失败。某校七（2）班的同学开展公民教育实践活动，对本校同学的学习生活情况进行了调查：
【掌握方法】
首先，班长发言，对本次活动的程序进行了布置，小杨同学将活动的程序记错了：
①通过多种途径和形式开展调查，收集相关资料；
②小组交流，展示活动成果；
③制定调查计划；
④整理分析资料，撰写调查报告；
（1）请你按照正常的活动程序重新合理排序（要求：只填写序号数字）。
【分析现象】
本次活动开展以来，同学们收集到了以下资料：
“学习之星的昨天”
进入初中后，小王第一次考试数学就不及格，他就觉得自己笨，试卷发下后，其他同学去问老师问题，而他再也没有勇气到老师那边去问问题，成绩直线下滑。班主任发现后，及时找小王谈心，小王改变了态度，他调整学习目标，不怕困难，主动学习，学习成绩进步很快，现已成为了班上的学习之星。
“优秀学生的堕落”
初一（1）的小张原本是一位品学兼优的学生，结识了社会上一群游手好闲的青年，开始厌学，继而经常逃学，受到学校纪律处分后，他非但没有接受教训，反而与那些人经常赌博……
（2）请你分别运用“挫折”和“法律”相关知识，对材料中小王和小张同学的变化做简要分析。
【解决问题】
（3）请你正确判断：（正确的在答卷纸相应位置打“√”，错误的在答卷纸相应位置打“×”）
①班主任及时找小王谈心是对未成年人的学校保护。
②学校对小张的纪律处分代表了国家的强制力。
（4）请你运用所学知识对小张进行劝说。