阅读材料,结合玉米种植的有关知识,回答问题。
玉米是我国北方地区的主要粮食作物,也是饲料生产的重要原料,近年来,美国等玉米生产大国,还大量使用玉米生产乙醇(酒精),作为辅助燃料,以应对能源的短缺。
(1)玉米是一年生植物,长成以后,茎就不再加粗,原因是 。
(2)阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉,造成玉米果穗大量缺粒减产,此时,人们通常采取的弥补措施是 。
(3)农民常把玉米和大豆间作套种(即在每两行玉米之间种植几陇大豆),这样可以增强土壤的肥效,提高土地的生产效益。其原因是
。
(4)用玉米生产乙醇,主要是因为其种子内含有丰富的淀粉,请你设计一个简单的实验来验证玉米粒内淀粉的存在:
。
某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的比例问题。探究的方法是:甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出l粒围棋子进行组合,1粒黑子1粒白子的组合用A表不,2粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示.
组别 组合方式 |
第1组 |
第2组 |
第3组 |
第4组 |
第5组 |
A |
10 |
8 |
11 |
13 |
9 |
B |
10 |
12 |
9 |
7 |
11 |
(1)黑色围棋子模拟的性染色体类型是_____, 白色围棋子模拟的性染色体类型是_____。
(2)用来装围棋子的袋子应该是透明的,还是不透明?________。
(3)组合为A表示的所生“孩子”的性别为_____。
(4)为使实验结果更为可靠,应对各小组获得的实验数据如何处理? ______________。
(5)根据该实验结果得出的结论是______________________________
某中学生物兴趣小组,在探究"馒头在口腔中的变化"时,进行了如下实验。请分析解答下列问题:
(1)为了证明"唾液对馒头有消化作用",在②号试管的"?"处应加入。
(2)三支试管都要放在℃的温水中5~10分钟,以保证酶的最大活性。
(3)为了证明"牙齿的咀嚼和舌的搅拌"对馒头的消化有作用,应选用两支试管进行对照实验。
(4)实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是馒头碎屑中的被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。
在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,再将相同数量(各100粒)的绿豆种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录种子萌发情况如下表。
装置 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
温度 |
23 ℃ |
|||
光照情况 |
日光下 |
黑暗中 |
||
棉花干湿状态 |
潮湿 |
干燥 |
潮湿 |
干燥 |
种子萌发粒数 |
92 |
0 |
93 |
0 |
(1)根据本实验,可得出的结论是:种子萌发需要。
(2)种子萌发后,如果继续培养几周,幼苗生长较好的应该是组。你判断的理由是:该组种子萌发出的幼苗能进行制造有机物,满足植物生长发育的需要。
(3)要证明"光照的有无对绿豆种子的萌发是否有影响",在实验设计上可选用两组作对照。根据这组对照实验的现象你得出的结论是:。
一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布,但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素,实验分组及处理如下表。请分析并回答下列问题:
组别 |
原产地 |
栽培地 |
第一组 |
海拔500米 |
a组海拔500米 |
海拔500米 |
b组海拔3000米 |
|
第二组 |
海拔3000米 |
c组海拔500米 |
海拔3000米 |
d组海拔3000米 |
(1)a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种,且栽培地的土壤条件适宜并相同,这是为了保证实验结果只能是由引起的。
(2)a组和b组的对照中,实验组是,c组和d组的对照中,实验组是。
(3)实验最后测量每组各植株的高度,以(选填"最大值"或"最小值"或"平均值")为该组植株的株高。
(4)请预测最可能的实验结果:。
A. |
a﹤b c﹤d |
B. |
a=b c=d |
C. |
a﹥c b﹥d |
D. |
a﹥b c﹥d |
我国历史上少数帝王曾妄想"长生不老",盲目服用"仙丹",其结果大多英年早逝。当今一些生物学家在研究小白鼠实验时,发现了"返老还童"的生命现象,这或许给人们延缓衰老提供了新的思路。以下是该课题的实验设计方案:
一、 实验准备:
(1)选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠和3月龄白鼠若干只备用。
(2)分别抽取3月龄和18月龄白鼠的血液若干毫升,分装到不同的瓶中备用。
组别 |
A组 |
B组 |
C组 |
备注 |
实验材料 |
18月龄白鼠10只 |
18月龄白鼠10只 |
3月龄白鼠10只 |
3月龄白鼠为年轻鼠,18月龄白鼠为年老鼠 |
实验步骤 |
注射等量18月龄白鼠血液 |
注射等量3月龄白鼠血液 |
注射等量18月龄白鼠血液 |
二、实验设计:
三、实验探究
(1)要探究"年轻白鼠的血液是否会对年老白鼠产生影响"这一问题,应选取组作为对照组。
(2)实验方案中的B组和C组不能构成对照实验,是因为(3)请你根据题意,预测可能出现"返老还童"现象的是组。