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题文

定义数列,且对任意正整数,有.
(1)求数列的通项公式与前项和
(2)问是否存在正整数,使得?若存在,则求出所有的正整数对
;若不存在,则加以证明.

科目 数学   题型 解答题   难度 较难
知识点: 数列综合
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已知平面向,其中,且函数的图象过点
(1)求的值;
(2) 将函数图象上各点的横坐标变为原来的的2倍,纵坐标不变,得到函数的图象,求函数上的最大值和最小值.

已知.
(1)求;(2)判断的奇偶性与单调性;
(3)对于,当,求m的集合M。



(1)若,求a的值;(2)若,求a的值;
(3)是否存在实数a使,若存在,求a的值。若不存在,请说明理由。

已知幂函数为偶函数,在区间上是单调增函数,
(1)求函数的解析式;
(2)设函数,若恒成立,求实数q的取值范围。

为了预防流感,某学校对教室用药熏消毒法进行消毒。已知药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间t(小时)成正比;药物释放完毕后,y与t的函数关系式为为常数),如图所示。
(1)请写出从药物释放开始,每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间t(小时)之间的函数关系式;
(2)据测定,当空气中每立方米的含药量降低到0.25毫克以下时,学生方可进教室,那从药物释放开始,至少需要经过多少小时后,学生才能回到教室。

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