如图(1),分别以两个彼此相邻的正方形OABC与CDEF的边OC、OA所在直线为轴、
轴建立平面直角坐标系(O、C、F三点在x轴正半轴上).若⊙P过A、B、E三点(圆心在
轴上)交y轴于另一点Q,抛物线
经过A、C两点,与
轴的另一交点为G,M是FG的中点,B点坐标为(2,2).
求抛物线的函数解析式和点E的坐标;
求证:ME是⊙P的切线;
某风景区内的公路如图1所示,景区内有免费的班车,从入口处出发,沿该公路开往草甸,途中停靠塔林(上下车时间忽略不计).第一班车上午8点发车,以后每隔10分钟有一班车从入口处发车.小聪周末到该风景区游玩,上午 到达入口处,因还没到班车发车时间,于是从景区入口处出发,沿该公路步行25分钟后到达塔林.离入口处的路程 (米 与时间 (分 的函数关系如图2所示.
(1)求第一班车离入口处的路程 (米 与时间 (分 的函数表达式.
(2)求第一班车从入口处到达塔林所需的时间.
(3)小聪在塔林游玩40分钟后,想坐班车到草甸,则小聪最早能够坐上第几班车?如果他坐这班车到草甸,比他在塔林游玩结束后立即步行到草甸提早了几分钟?(假设每一班车速度均相同,小聪步行速度不变)
如图,矩形 的顶点 , 分别在菱形 的边 , 上,顶点 , 在菱形 的对角线 上.
(1)求证: ;
(2)若 为 中点, ,求菱形 的周长.
如图,已知二次函数 的图象经过点 .
(1)求 的值和图象的顶点坐标.
(2)点 在该二次函数图象上.
①当 时,求 的值;
②若点 到 轴的距离小于2,请根据图象直接写出 的取值范围.
今年5月15日,亚洲文明对话大会在北京开幕.为了增进学生对亚洲文化的了解,某学校开展了相关知识的宣传教育活动.为了解这次宣传活动的效果,学校从全校1200名学生中随机抽取100名学生进行知识测试(测试满分100分,得分均为整数),并根据这100人的测试成绩,制作了如下统计图表.
100名学生知识测试成绩的频数表
成绩 (分 |
频数(人 |
|
10 |
|
15 |
|
|
|
40 |
|
15 |
由图表中给出的信息回答下列问题:
(1) ,并补全频数直方图;
(2)小明在这次测试中成绩为85分,你认为85分一定是这100名学生知识测试成绩的中位数吗?请简要说明理由;
(3)如果80分以上(包括80分)为优秀,请估计全校1200名学生中成绩优秀的人数.
图1,图2都是由边长为1的小等边三角形构成的网格,每个网格图中有5个小等边三角形已涂上阴影,请在余下的空白小等边三角形中,按下列要求选取一个涂上阴影:
(1)使得6个阴影小等边三角形组成一个轴对称图形.
(2)使得6个阴影小等边三角形组成一个中心对称图形.
(请将两个小题依次作答在图1,图2中,均只需画出符合条件的一种情形)