阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
第一次世界大战前，欧洲列强之间毫不妥协，最终使大战爆发。一战以后，……英法美等国家担心再来一次大战将意味着西方文明的毁灭，因此他们……愿意对凡尔赛体系作出一定调整，以求妥协。但是他们犯了两个极大的错误：第一，他们是在向具有无限侵略扩张本性的法西斯国家做出让步；第二，他们是在拿其他国家的主权利益不断填进法西斯永不满足的胃口之中。因此这种所谓的妥协与让步虽能牵制法西斯国家于一时，也进一步刺激了后者的欲望，最终使第二次世界大战未能避免。
……今天，两次世界大战已经成为历史的陈迹，冷战也以其独特的方式宣告结束，世界正在和平与发展的大潮中，在经济全球化和政治多极化的过程中进入新的千年。但是，如何有效地避免战争，持久地维护和平，仍然是人类最为关心和必须解决的重大问题。
――徐蓝《从两次世界大战看二十世纪的战争与和平》
（1）“第一次世界大战前欧洲列强之间毫不妥协”，建立起哪两大军事集团？“凡尔赛体系”的建立与哪次国际会议有关？
（2）英法等国家“两个极大的错误”集中体现在哪一事件中？在该事件中他们拿哪个国家的主权利益填进了法西斯的胃口中？
（3）“冷战也以其独特的方式宣告结束”，冷战开始的标志是什么？“独特的方式”所指的史实又是什么？
（4）今天，世界“在经济全球化和政治多极化的过程中进入新的千年”。请写出世界经济全球化发展的一个重要表现和在新的世界格局的形成过程中起决定性作用的因素。
（5）“如何有效地避免战争，持久地维护和平，仍然是人类最为关心和必须解决的重大问题。”你认为当今世界怎样才能构建世界和平与安全？
2015年是世界反法西斯战争胜利70周年暨中国抗日战争胜利70周年。九年级（1）班为纪念这一盛事，拟举行一次“战争与和平”为主题的图文展，请你全程参与此次活动。
第一组表解历史
（1）第一组收集的表格信息有残缺，请你将内容补充完整。
第二组文汇历史
2014年6月6日德国总理默克尔再次以战败国身份出席法国官方纪念会，共同缅怀70年前的那场登陆战。
——CCTV新闻频道《老兵齐聚诺曼底相逢一笑泯恩仇》
（2）第二组收集的材料中“那场登陆战”是哪次登陆?有何重大意义？
第三组图说历史
（3）依据第三组收集的题为《苦口婆心》的漫画图片 (注：图中德国总理默克尔正在教导日本首相安倍晋三)，简述日本对待战争历史问题的态度怎样？由此对日本产生什么影响
第四组聚焦现实
2014年2月27日，全国人大常委会分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为……死难者国家公祭日。
——新华网
（4）补全第4组收集的材料中的省略号部分。中国设立“抗日战争胜利纪念日”和“……死难者国家公祭日”有什么现实意义？
中国、西方在以政治民主化和经济工业化为核心的近代化的探索过程中既有相似之处，也存在差异。某校历史兴趣小组准备对此进行学习和探究，请你参与其中，帮助他们解决问题。
步骤一活动探究
活动Ⅰ：以近代化中政治的民主化为研究内容，制作学习卡片。
(1)小华在研究学习中制作了两张卡片，请你帮助他补全卡片的空格内容。
活动Ⅱ:以近代化中经济的工业化为研究内容，结合以下材料，探究相关问题：
材料一：中国民族资本主义企业变化图
材料二：早在19世纪末主要资本主义国家就已经实现了工业化。资本主义制度的确立是主要资本主义国家开始工业化建设的前提；通过两次工业革命，采用科技发明的成果使机器生产取代手工生产是实现工业化的途径。
——百度网
（2）据材料一结合所学知识指出促成中国民族资本主义产生的主要因素；并分析其发展的“黄金时代”出现的主要原因。
（3）材料二中 “机器生产取代手工生产”的第一次工业革命中最重要的科技发明成果是什么?
步骤二感悟认识
（4）依据上述内容，请比较归纳出中国与西方大国近代化历程的主要不同特点。
中国古代历史源远流长，在政治、经济、文化、民族关系等方面都出现了许多有影响力的历史人物。阅读下列材料：
材料一“治世不一道，便国不法古。”“法之不行，自上犯之。”
材料二唐太宗说：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！”
材料三“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
材料四“从最早的历史记录来看，没有一桩伟大的事业能像18世纪后半期一个主要的民族跨越亚洲无垠的草原，粉碎沙俄追击东返祖国那样轰动于世界和激动人心的了。”他领导土尔扈特粉碎沙俄军队的层层堵截和追击，历时八个月，行程万里，终于返回新疆。
请回答：
(1)材料一出自战国时期的变法家商鞅之口，请写出他变法中对于确立封建统治起关键作用的措施？(1分)
(2)请根据材料二，概括指出唐太宗的统治措施。这种统治政策产生了怎样的影响？(2分)
(3)与材料三相关的历史人物是西汉时期哪一位伟大的史学家？他留下的历史著作是什么体例？ (2分)
(4)材料四的“他”是谁？“他”的这一举动产生了什么影响？(2分)
阅读下列材料，结合所学内容回答问题。
雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼！
（1）歌词中“跨过鸭绿江”的军队是， 司令员是。
（2）著名作家魏巍称这支部队的战士为“最可爱的人”。请说出其中两位英雄人物的名字。
（3）说说从志愿军战士身上你学到了什么精神？至少两点。（共4分）
（4）抗美援朝的胜利有什么重大意义？
阅读下面的材料
由于台湾分裂势力坚持“两国论”，企图把台湾从中国分裂出去，台湾海峡局势存在着严峻的危机，对此，中国政府发表《一个中国的原则与台湾问题》白皮书，强调指出：“中国政府仍然是一切可能争取和平统一，但是，如果出现台湾被以任何名义从中国分裂出去的重大事变，如果出现外国势力侵占台湾，如果台湾当局无限期地拒绝通过谈判和平解决两岸统一问题，中国政府只能被迫采取一切可能的断然措施，包括使用武力，来维护中国的主权和领土完整，完成中国的统一大业。”
（1） 为解决台湾问题，邓小平提出了什么构想？提出这一构想的出发点是什么？
（2） 运用这一构想，中国政府成功解决了哪两个地区问题？这两个地区问题的解决有何意义？
（3） 结合材料和知识，谈谈你对解决台湾问题的认识。