下表是不同条件下100粒种子萌发情况，请根据表中的数据回答问-优题课

在“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验活动中，在装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。表是全班八个小组实验结果：

组数	一组	二组	三组	四组	五组	六组	七组	八组
明亮处（只）	2	3	3	1	3	2	1	2
阴暗处（只）	8	7	7	9	7	8	9	8

（1）该班同学探究的问题是：________________________________________________。
（2）统计并计算全班平均值，得出的结论。为什么要计算全班平均值：______________________________。
（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，除了这种条件不同以外，其他条件都_____________的实验，叫做对照实验。设计对照实验最关键的是控制好_____________。

在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验方案：
试管
编号馒头形态加入的物质温度环境
1 碎屑 2毫升唾液；2滴碘液 37℃；10分钟
2 碎屑 2毫升清水；2滴碘液 37℃；10分钟
3 小块 2毫升唾液；2滴碘液 37℃；10分钟
4 碎屑 ﹣﹣；2滴碘液 0℃；10分钟
请分析回答下列问题：
（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是．会变蓝的是号试管．通过该组实验，得出的结论是．
（2）分析1、2、3号试管，能与3号试管形成对照实验的是号试管，3号试管的实验现象是．
（3）同学想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入4号试管的物质还应该有，4号试管的实验现象是，实验结论是．
（4）实验中共有组对照实验，对照组都是号试管．

修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对身体有伤害吗?请你设计一个实验，对这个问题进行探讨。
(实验材料：修正液小白鼠6只老鼠的食物——米饭可关小白鼠的笼子)
（1）提出问题：。
（2）作出假设：。
（3）该实验的变量是：。
（4）我们应该设置实验。

现有一种植物的种子，已知道它的萌发受水分、温度和空气的影响，但不了解其萌发与光是否有关．某同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案：
（1）向培养皿中倒入适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中．
（2）将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养过程中，使两组所处温度、水分、空气状况适宜且相同．问：
（1）上述对照实验方案中，实验组与对照组相比，只有一项实验条件不同，其余均相同．其中起对照作用的实验因素是：．
（2）若实验前该同学提出了“光对该种植物种子的萌发无影响”的假设，则根据假设所预期的实验结果应该是：．
（3）若实验前该同学提出了“光对该种植物种子的萌发有影响”的假设，则根据假设所预期的实验结果应该是：或．
（4）若上述实验的实际结果是：有光照组种子萌发，无光照组种子也萌发，则请你根据实验结果作出相应的结论：．

在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如下表．
装置甲乙丙丁
场所日光下日光下黑暗中黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花状态潮湿干燥潮湿干燥
发芽情况全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽
（1）根据甲乙两组或丙丁两组实验可得出种子发芽所需要的条件是．若继续培养，几周后幼苗生长较好的是组．
（2）要证明“黑暗对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选用作为实验组和对照组．
（3）把萌发的豌豆种子种植后，会长成一棵新的豌豆植株，即所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”．生物这种性状特征的遗传是由细胞内的控制的．

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
温度	23℃	23℃	23℃	23℃
干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	干燥
数日后种子萌发情况	发芽	未发芽	发芽	未发芽	发芽	未发芽	发芽	未发芽
92	8	0	100	93	7	0	100