如图,在 中,连接 ,在 的延长线上取一点 ,在 的延长线上取一点 ,使 ,连接 、 .
求证: .
某校为了进一步改进本校七年级数学教学,提高学生学习数学的兴趣,校教务处在七年级所有班级中,每班随机抽取了6名学生,并对他们的数学学习情况进行了问卷调查.我们从所调查的题目中,特别把学生对数学学习喜欢程度的回答(喜欢程度分为:" 非常喜欢"、" 比较喜欢"、" 不太喜欢"、" 很不喜欢",针对这个题目,问卷时要求每位被调查的学生必须从中选一项且只能选一项)结果进行了统计,现将统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图.
请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全上面的条形统计图和扇形统计图;
(2)所抽取学生对数学学习喜欢程度的众数是 ;
(3)若该校七年级共有960名学生,请你估算该年级学生中对数学学习"不太喜欢"的有多少人?
如图,已知 , ,请用尺规过点 作一条直线,使其将 分成两个相似的三角形(保留作图痕迹,不写作法)
问题提出
(1)如图①,在 中, , 为 上一点, ,则 面积的最大值是 .
问题探究
(2)如图②,已知矩形 的周长为12,求矩形 面积的最大值.
问题解决
(3)如图③, 是葛叔叔家的菜地示意图,其中 米, 米, 米,现在他想利用周边地的情况,把原来的三角形地拓展成符合条件的面积尽可能大、周长尽可能长的四边形地,用来建鱼塘.已知葛叔叔欲建的鱼塘是四边形 ,且满足 .你认为葛叔叔的想法能否实现?若能,求出这个四边形鱼塘周长的最大值;若不能,请说明理由.
如图所示,在平面直角坐标系中, 为坐标原点,且 是等腰直角三角形, ,点 .
(1)求点 的坐标;
(2)求经过 、 、 三点的抛物线的函数表达式;
(3)在(2)所求的抛物线上,是否存在一点 ,使四边形 的面积最大?若存在,求出点 的坐标;若不存在,请说明理由.