假如你叫李华，请你就“英语老师用英语还是用英汉双语教学”这一问题，根据下面的提示和要求，给你的老师Miss Li写一封信，谈一谈你的看法。
提示：(1)What’s your idea?
(2) Why do you think so?
(3) What is your advice?
要求：(1)信须包括所有提示内容，可适当发挥。
(2) 信中不要涉及真实的人名和校名。开头和结尾已给出，不计入总词数。
(3) 词数：60~80。
Dear Miss Li,
I think you’d better use ______________________________________________
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Hopefully you can think about it.
Best wishes!
Yours,
Li Hus
请从90后初中生的优点和缺点两个方面进行客观的描述，然后制定个人将来的目标和计划。
| 优点 |
缺点 |
目标和计划 |
| 1. 当别人遇到麻烦时，经常乐于助人； 2. 活跃，对新鲜的事物感兴趣； 3. …… |
1. 易激动、发怒； 2. 因粗心而常犯同样的错误； 3. …… |
1. 理想是成为…… 2. 我已努力…… 3. 我相信…… |
具体要求：
1. 目标和计划需用3句话展开合理想象并作适当发挥；
2. 语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整；
3. 开头已给出，不计入总次数，80词左右。
As post-90 students, we ____________________________________________________________________________
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在现实生活中，很多家长只重视孩子的学习成绩而忽略了和孩子之间的沟通，这种情况已成为一个问题。请你就此问题给家长们提几点建议。
请根据提示，以“Saving the Earth”题，写一篇90词左右的短文。
内容提示：1.如何保护环境已成为世界最大的难题之一；
2.各种污染破坏环境，损害健康；
3.不乱倒垃圾，乱排废水，乱伐树木；
4.我们应该采取措施保护环境，使我们的家园更加美丽。
提示词：do harm to,prothct
书面表达。(15分 )
你是重庆某中学的学生，你很爱这所学校，学校有许多规章，谈谈你对其中几条的看法。
提示：
| 学生应做的事 |
学生不能做的事 |
| 穿校服到校 |
课间不能吃东西 |
| 可以到图书馆借书 |
不能损害图书 |
| 中午吃饭后到教室读书 |
不能用手机 |
1. I don’t agree with…
2. I think I should be allowed……
3. I could….if I ….
要求：1．词数：80词左右. 2. 语言流畅，无大的语法错误，书写工整。3.提示用完，可增加词语。
3．短文必须包括所有要点。
书面表达(共1小题，计15分)
如今，中学生的学习时间长，压力大。上周我校学生对如何减压放松进行了讨论。大家提出了许多种减压放松的方法。请以How to Get Relaxed为题，根据下列信息写一篇短文。
注意： (1)短文必须包括以下要点，并谈谈自己的看法；(2)词数90左右，文章题目和开头已给出，不计入总词数。
How to Get Relaxed
Last week we had a discussion about the ways to get relaxed．
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