在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系（氧气浓度为15%）、呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系及光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系如下图所示，请据图回答下列问题：
（1）在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了 两种物质。
（2）影响图甲中a曲线A点上下移动的外界因素主要是 ；图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在 条件下测量。
（3）由图可知，40℃时，植物体 （填“能”或“不能”）显示生长现象；而5℃时的状态可用图甲中 （填“A、B”或“C”）点表示。
（4）用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为 点对应的光照强度，温度为 ℃最佳。
如图A、B、C分别表示三种不同类型的生物细胞，D图是发生在某生物细胞中的生
理活动示意图，请回答：
（1）图A、B中，图A具有而图B不具有的细胞结构是_________。图B具有而图A不具有的细胞器是________________________。
（2）图A、B、C中，能够发生图D所示生理活动的细胞是图________；图D中，箭头①表示 ________气体在两种细胞器中的出入情况。
（3）图A、B、C中，所代表的生物遗传一定不遵循孟德尔遗传定律的是图_______。C图中能够发生碱基互补配对的细胞器是____________。
（4）图B所示细胞处于______________状态，图B形成的组织是否为很理想的鉴定还原性糖的实验材料？为什么？_______；。
豌豆素是野生型豌豆(AAbb)产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质，A、b分别位于两对同源染色体上，野生型豌豆的纯合突变系1和纯合突变系2都不能产生豌豆素。用野生型豌豆和这两个纯合的突变系进行杂交实验，结果如下：
| 杂交 |
F1表型 |
F2表型 |
| 突变品系1×野生型 |
有豌豆素 |
3/4有豌豆素，1/4无豌豆素 |
| 突变品系2×野生型 |
无豌豆素 |
3/4无豌豆素，1/4有豌豆素 |
(1)纯合突变系1的基因型是▲ ，纯合突变系2的基因型是▲ 。
(2)如果用纯合突变系1和纯合突变系2作亲本(P)杂交，F1▲ (能、不能)产生豌豆素，F2中能产生豌豆素的植株约占▲ 。请画出从P到F2的遗传图解，要求写出各代的表现型，不要求写出配
子。
为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵，做了如下实验：取发育状况相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙两组。把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养，每天同一时间饲喂：甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料，乙组饲喂等量的普通饲料；直至幼蛙发育为成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有条件（包括雄性成蛙），观察并记录排卵量，分别计算两组排
卵量的平均值。
（1）本实验中是实验组。
（2）本实验有多个变量，其中，是自变量，请例举一个无关变量。
（3）预测实验现象及结论：①，说明雌激素能促进雌性成蛙排卵；②……；③……。
（4）为排除雌蛙体内雌激素对实验的影响，有人建议增设丙组，丙组除了雌性幼蛙被摘除卵巢外，其他的均保持与乙组相同。请你对这种做法作出评价，并说明理由。、
。
下图a示基因工程中经常选用的载体—pBR322质粒，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中，将使该基因失活，而不再具有相应的抗性。为了检查载体是否导入原本没有Ampr和Tetr的大肠杆菌，将大肠杆菌培养在含氨苄青霉素的培养基上，得到如图b的结果（黑点表示菌落）。再将灭菌绒布按到图b的培养基上，使绒布面沾上菌落，然后将绒布平移按到含四环素的培养基上培养，得到如图c的结果（空圈表示与b对照无菌落的位置）。据此分析并回答：
（1）pBR
322质粒的基本组成单位是。该基因工程中，质粒上的Amrr、Tetr称为基因。
（2）与图c空圈相对应的图b中的菌落表现型是，由此说明目的基因插入了中。
（3）将大肠杆菌培养在含氨苄青霉素、四环素培养基上的过程，属于基因工程基本操作中的步骤。该基因工程中的受体细胞是。
菠萝、仙人掌等植物有一个特殊的CO2同化方式，夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，如图一所示，白
天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2，如图二所示。结合图象，回答下列问题：
（1）该类植物夜晚能吸收CO2，却不能合成三碳糖的原因是 ,白天植物A进
行光合作用所需的CO2的来源有 和。
（2）该类植物白天体内糖分含量高，而夜间含量高。若在上午10点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，则细胞中C3含量变化是 。若白天在某时刻忽然发现植物细胞中三碳糖含量增加，则可能是由于（环境因素）造成的。
（3）此类植物气孔开闭的特点是与其生活的环境是相适应的，由此推测其生活的环境最可能是 。