铝制品却不宜长时间盛放腌制食品。资料显示：铝制品表面虽然有一-优题课

（10肇庆市22）．现有下列仪器或装置，请回答下列问题：

（1）仪器①的名称是；要用上图仪器组装成制气装置：用KMnO₄加热分解制O₂应选（填字母）；用废铁屑与稀盐酸反应制取H₂，应选（填字母）。
（2）若用F装置进行CO还原CuO的实验，b处的现象为；要检验反应后的气体中含有CO₂，仪器②中应装的试剂名称为， c处尾气的处理方法是。
（3）若用右图装置进行“排空气法”收集制取的H₂，请把图中的“导气管”补画完整。

（4）检验F装置气密性的操作和现象是

（10盐城17．）（1）根据下列装置图回答问题。

①写出图中标有小写字母的仪器的名称：
a▲b▲。
②若用氯酸钾制取氧气，就选用的发生装置是▲（填字母序号）。
用D装置收集氧气，停止加热时，必须先▲，后▲。
③写出实验室制取二氧化碳的化学方程式▲，选用图中和（填字母序号）组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳集满的方法是▲。
（2）为鉴别失去标签的五瓶溶液：稀盐酸、碳酸钠溶液、硝酸钡溶液、硫酸钠溶液和硝酸钠溶液，将其任意编号，进行两两混合，其部分实验现象见下表：

实验	A+D	A+B	B+C
现象	产生气体	产生沉淀	产生沉淀

①写出有关的化学式：C▲，D▲；
②写出A与B反应的化学方程式：▲。

．小王要研究空气中二氧化碳浓度变化对植物光合作用强度有无影响，做了下述实验。
可供选用的药品如下：①石灰石②澄清石灰水③稀硫酸④浓硫酸⑤盐酸溶液⑥烧碱溶液⑦蒸馏水。
可供选用的仪器如右图所示。

小王设计的实验方案为：
(1)制备纯净的二氧化碳气体。
(2)在甲、乙、丙三个相同的广口瓶中分别放入长势、大小均相同的某种植物幼苗和等体积的水，瓶口滴管内装有NaOH浓溶液，再将不同体积的纯净二氧化碳气体充入三个瓶中，充入气体的成分分别是：甲瓶：2000毫升空气；乙瓶：1600毫升空气、400毫升CO₂；丙瓶：1400毫升空气、600毫升CO₂，三套装置都如右图所示。

(3)将三套装置放在同一地点，太阳光照等量时间后，挤压滴管，充分反应后，打开止水夹，观察进入三个瓶中水的体积。（植物呼吸作用的速率变化忽略不计）
请回答下列问题：
(1)制备纯净的二氧化碳气体所需的仪器和药品是（仪器名称用仪器下的大写字母表示，内装的药品写序号），将所选仪器按要求连接，各接口从左到右的顺序依次是（用仪器接口上的小写字母表示）。
(2)为小王的实验原理正确吗？理由是，
(3)对小王设计的实验略加改变，理论上还可根据变化，来判定CO₂浓度变化对植物光合作用强度有无影响。

（1）写出带有标号仪器的名称：①▲；②▲。
（2）用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是▲（填序号，下同），收集装置是▲。
（3）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO₂，该反应的化学方程式▲；
此外，也可用加热碳酸氢钠（NaHCO₃）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO₂，该反应的化学方程式▲，若用此法来制取CO₂，应选用的发生装置为▲，收集装置为▲。
（4）右图所示装置可用来测量生成的CO₂的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是▲，植物油上方原有的空气对实验结果▲（填“有”或“无”）明显影响。

某气体由H₂、CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究。

【提出问题】该气体由什么物质组成？
【提出假设】猜想Ⅰ：只有氢气；
猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：；
【提供信息】由H₂、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。
【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物
质质量的变化情况来推测该气体的组成。
【现象与结论】

现象	结论
①. 装置A质量增加，装置B质量无变化	猜想成立
②. 装置A质量，装置B质量增加	猜想Ⅱ成立
③. 装置A质量增加，装置B质量	猜想Ⅲ成立

【分析讨论】
（1）装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中有生成，推知该气体成分中一定含有元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有生成，推知该气体成分中一定含有元素。
（2）装置A中浓硫酸的作用。
【反思】若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是（任写一种物质的化学式或名称）。

序号	实验1	实验2	实验3
方案
现象	A中铝片表面有红色固体析出； B中铝片无明显现象。		与A中的现象相同
结论	溶液中对氧化膜产生了破坏作用的离子可能是。	除去表面氧化膜的铝片会与CuSO₄溶液反应。该反应的化学方程式。	验证了实验1的结论。