阅读下面文言文，完成小题。
戴胄犯颜执法
上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流。”上怒曰：“卿欲守法而使眹失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，眹复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。
【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。②上：指唐太宗。③擢：提升。④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑥布：昭示。对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）
上以兵部郎中戴胄忠清公直
| A．上/以兵部郎中戴胄忠清公直 |
| B．上以/兵部郎中戴胄忠清公直 |
| C．上以兵部郎中/戴胄/忠清公直 |
| D．上以兵部郎中戴胄/忠清公直 |
解释文中划线词语的意思。
忿（ ）狱（ ）翻译文中划线句子的意思。
卿欲守法而使眹失信乎？对弄虚作假者的处理，戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同？，理由是什么？请简要概括。
结合文意简要分析戴胄的品质。
阅读选文回答问题。
【甲】马说：世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”
呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
【乙】臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介而驰，其初若不甚疾；比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；
褫（chǐ）鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。（节选自岳飞《论马》）
（注释）介：披上战甲。褫：解除。解释下列加点字。
（1）骈死于槽枥之间（2）食马者不知其能千里而食也
（3）才美不外见（4）日啖豆至数斗
（5）其初若不甚疾（6）自午至酉用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（1）食马者不知其能千里而食也。
（2）且欲与常马等不可得，安求其千里也？
（3）介而驰，其初若不甚疾。下列句中加点词语意思相同的一项是（）。
| A．①不以千里称也②不能称前时之闻 |
| B．①一食或尽粟一石②或王命急宣 |
| C．①才美不外见②胡不见我于王 |
| D．①执策而临之②有亭翼然临于泉上者 |
在乙文中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是什么？
这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？
阅读下面【甲】、【乙】两个文言选段回答问题。
【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
[注释] ①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。解释下面句中加点字的意思。
①沿溯阻绝。绝：②或王命急宣。 或：
③不以疾也。疾：④然十二峰者不可悉见。悉：用现代汉语说说下面句子。
①清荣峻茂，良多趣味。
②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。【甲】 【乙】两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？
【甲】 【乙】两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？
阅读甲乙两文，回答问题。
[甲]人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自《孟子》）
[乙]淮北蜂毒，尾能杀人；江南蟹雄，螯能敌虎，然取蜂儿者不论斗，而捕蟹者未闻血指①也。蜂窟于土或木、石，人踪迹得其处，则夜持烈炬临之，蜂空群赴焰，尽殪，然后连房刳取②。蟹处蒲苇间，一灯水浒，莫不郭索③而来，悉可俯拾。惟知趋炎，而不能安其所，其殒也固宜。（选自《齐东野语》）
注：①血指：伤指②刳（kū）取：割取③郭索：急竞爬行的样子④殒：死亡解释句子的加点词
（1）征于色，发于声，而后喻（2）入则无法以家拂士
（3）江南蟹雄，螯能敌虎（4）悉可俯拾翻译文中画线的句子：
（1）人恒过，然后能改。译文：
（2）惟知趋炎，而不能安其所，其殒也固宜。译文：甲、乙两文的主要观点是什么？
甲文的主要观点：；乙文的主要观点可概括为：。甲、乙两文在写法上有什么共同特点？ _____________________________
阅读下面文言文，完成后面问题。
公冶长背诺
世传公冶长①能解百禽语云。一日，有鸱来报长②，曰：“冶长，冶长！南有死獐！子食其肉，我食其肠！”公冶长应而往，果得獐，然其无意饲鸱以肠也。鸱是以怨之。 居几何，鸱又来报如前。长复往，望见数人围一物而哗。长以为死獐，恐人夺之，遥呼曰：“我击死也！我击死也！”至，乃一死人。众遂逮长见邑宰③。宰审问，长再三辩，宰曰：“尔自言‘我击死也’，何为诈！”冶长无言以对。
【注释】①公冶长：孔子的徒弟。②长：公冶长。③邑宰：县官。下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）
| A．鸱／又来报如前 | B．鸱又来／报如前 |
| C．鸱又／来报如前 | D．鸱又来报／如前 |
解释文中加点词语。
（1）子食其肉（）（2）鸱是以怨之（）说说下列句子的意思。
然其无意饲鸱以肠也。你以为公冶长自食其果的原因是什么？（用自己的话回答，2分）
读后你受到怎样启示？并写出一句相关的孔子名言。
阅读下文，完成后面问题
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。给下面的句子划分朗读节奏
元方时年七岁解释下列加点词语在文中的意思。
（1）尊君在不（） （2）去后乃至（） （3）相委而去（）用现代汉语翻译文中画线的句子。
通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。