把等量的天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中,并用不同颜色的光照射。经8小时后,对容器中氧气产生量进行测定,得到下表所示的实验结果。分析回答:
容器 |
植物 |
器官 |
光的颜色 |
温度℃ |
氧气产生量(mL) |
1 |
天竺葵 |
叶 |
红 |
22 |
120 |
2 |
绿 |
15 |
|||
3 |
根 |
红 |
0 |
(1)若要探究光的颜色对氧气产生量的影响,应用
(2)若要探究不同器官对氧气产生量的影响,应用
(3)第三组容器中氧气产生量为0mL,请分析原因。
根据“膝跳反射实验”的操作步骤。探究膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射。膝跳反射实验的操作步骤:
①每两位同学一组,两人轮换进行实验。
②一位同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上。
③另一位同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击一下受试同学上面的那条腿膝盖下面的韧带。
(1)实验现象是:叩击韧带时,小腿出现的反应是__________________。
(2)你对实验现象的解释是______________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)你的结论是__________________________________________________________。
下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。
试管 |
物质 |
温度 |
![]() |
碘液 |
现象 |
A |
馒头碎屑+清水 |
37 ℃ |
3 |
加 |
变蓝 |
B |
馒头碎屑+唾液 |
1 |
加 |
部分 |
|
C |
馒头碎屑+唾液 |
2 |
加 |
变蓝 |
|
D |
馒头碎屑+唾液 |
3 |
加 |
不变蓝 |
(1)A试管将会出现的现象是________________________________________________。
(2)A和D试管是一组对照实验,探究的是
________________________________________________________________________。
(3)B、C和D三支试管是一组对照实验,探究的是______________________________。
(4)根据第(3)小题,你认为吃饭时应该_______________________________________。
A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽
在“测定某种食物中的能量”实验中,老师准备了一些植物的种子:花生种子、小麦种子、玉米种子、黄豆种子,其中一个小组的实验过程如下:在实验前选定了一粒种子并称重,再往锥形瓶中注入30毫升水,将一支温度计的下端浸入水中。然后将种子点燃。待燃烧完全后,记录温度计上升的数值,再称种子燃烧后的残留物,获得数据是:种子燃烧前0.8克,燃烧后0.4克,温度计指数上升30 ℃。
(1)选取______________种子合适。
(2)种子燃烧前称量的原因是____________。
(3)这粒种子释放的能量是________,理论上这一质量的这种种子含有的热量为9 400焦,试分析实验数据与理论值差距如此大的原因:_______________________________
________________________________________________________________________。
(4)这个实验只做一次,结果可靠吗?________。应当怎样做?_____________________。
下图是验证人体呼出的气体中含有较多二氧化碳的实验装置,两瓶内均装入澄清的石灰水,请据图分析回答下列问题。
(1)如果吹气和吸气均选择弯管,在实验时,应向甲瓶________,向乙瓶________。
(2)经向两瓶内分别吹气、吸气后,石灰水明显变浑浊的是________瓶。
(3)在本实验中,起对照作用的是________瓶。
小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:
试管 |
加入物质 |
控制条件 |
检验方法 |
1号 |
馒头碎屑+2 mL唾液 |
37℃水溶10分钟 |
加两滴碘液 |
2号 |
馒头碎屑+2 mL清水 |
37 ℃水溶10分钟 |
加两滴碘液 |
(1)该实验中的对照实验是试管。
(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是、。
(3)此实验中的变量是。
(4)本实验用37 ℃的水溶液,是因为。