把等量的天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中，并用不同颜色的-优题课

下图为呼吸过程示意图，请据图回答：

（1）A过程是通过__________完成的。B、D两过程是通过___________实现的。C过程叫。
（2）与动脉血相比，肺泡内的氧含量较__________。与静脉血相比，细胞内的二氧化碳含量较________。

七年级生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时，采用了不同的处理方法，具体如下：

【1】号试管：加入馒头碎屑和2毫升唾液，并充分搅拌
【2】号试管：加入馒头碎屑和2毫升清水，并充分搅拌；
【3】号试管：加入馒头块和2毫升唾液，但不搅拌。
将3支试管都放入37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色变化。请问：
（1）【1】号试管和【2】号试管是一组对照实验，在本实验中__________是对照组，变量是。
（2）实验结果中，【1】号试管馒头碎屑如果没有变色，原因是馒头中的___________在____________酶的作用下变成了麦芽糖。【2】、【3】号试管中馒头可能变成______ _色。【2】号试管馒头碎屑变色的原因是 _______________________ ______________。【3】号试管馒头块变色的原因是 ___________ ____________。
（3）在3个试管中都同样加入2毫升唾液或者水，这是因为要遵循__________原则，便于实验组和对照组进行。
（4）本实验的目的是______ ___
_ __________。该探究实验成功地说明了唾液能使淀粉分解，口腔中的作用，能更好地促使淀粉发生变化。
（5）实验中必须把3支试管都放入37℃的温水中，这是为了保证。实验才能成功。

根据“光对鼠妇生活的影响”实验，回答问题。
1、根据鼠妇的生活环境和题目，实验提出的问题是：。
2、实验的假设是：。
3、用10只鼠妇而不用1只是为了。本实验的变量是：。

某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做它。
（1）你认为他可在__________________________的环境中才能找到试验用的蚯蚓。
（2）按照科学实验的要求，他必须设计________实验，才更具有说服力。在这个实验中______________是变量，要控制好。
(3)你作出的假设是：________________________________________.
(4)请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响：(只写出具体操作步骤即可)
_____________________________________________________________________
(5)实施计划
(6)得出结论：_____________________________________________________。
(7)表达交流

某合作小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。
（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，其对照组为第_________组。
（2）以“唾液”为变量时，其对照实验组为第_________组和_________组。
（3）若将3支试管都放入37C左右温水中，5至10分钟后取出，_______号试管中的物质遇碘后不变蓝。由此你可以推断_________________________________________

容器	植物	器官	光的颜色	温度℃	氧气产生量（mL）
1	天竺葵	叶	红	22	120
2	绿	15
3	根	红	0