小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤，但同学告诉她菠菜-优题课

已知木炭还原氧化铜实验中发生的主要反应： $C + 2 C u O \overset{高温}{=} 2 C u + C O_{2} ↑$ ．化学兴趣小组对该实验产物（假设反应物已完全反应）作如下探究：
探究一：检验产物的成份
【提出问题】实验产物是暗红色固体，很难观察到紫红色固体．暗红色固体是什么？
【查阅资料】氧化亚铜（ $C u_{2} O$ ）为红色固体； $C u_{2} O + H_{2} S O_{4} = C u S O_{4} + C u + H_{2} O$ ．
【猜想与假设】暗红色固体除铜外还可能含有 $C u_{2} O$ ．
【设计实验】取少量暗红色固体，加入稀硫酸，如果观察到现象：，说明暗红色固体含有 $C u_{2} O$ ．
探究二：测定产物中 $C u_{2} O$ 的含量

原理： $C u_{2} O + H_{2} \overset{∆}{=} 2 C u + H_{2} O$ ，称取一定质量的固体样品，用如图装置进行实验（固定装置略去，碱石灰为氧化钙和氢氧化钠的混合物），通过测定反应前后装置d的质量达到实验目的．
（1）装置a中用稀硫酸而不用稀盐酸，原因是；
（2）若不加装置e，实验结果会偏高，原因是；
（3）点燃酒精灯前涉及的部分操作如下，正确的顺序是

①打开K₂，关闭K₁ ②检查装置的气密性
③连接仪器 ④关闭K₂，打开K₁，通氢气一段时间
（4）还可通过测定反应前后装置（填"a"、"b"或"c"）的质量达到实验目的．

实验室用溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验．
实验一：配制100g溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液．
（1）所需的氢氧化钠质量：　　g；
（2）称量时，氢氧化钠固体应放于天平　　（填“左”或“右”）盘的烧杯内；量取的需的水（水的密度为1g/cm³），应选择的量筒的规格是　　mL（选填“10”、“100”或“250”）．
实验二：水的电解实验
用如图装置进行水的电解实验．已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用．
（3）开始反应前a，b两管内都充满溶液．关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的　极（填“正”或“负”）．用　　验证b管中的气体，写出电解水的化学方程式：　．
（4）说明水是一种化合物的实验事实：　．
（5）电解后溶液的溶质质量分数　　10%（填“＜”、“=”或“＞”）．

下图装置用于制取某些气体。

（1）填写下列仪器的名称：
a：；
b：。
（2）若用 $K M n O_{4}$ 制取氧气，反应的化学方程式为，应选择的发生装置是（填序号），不能选用的收集装置是（填序号）。
（3）虽然常温常压下乙烯（ $C_{2} H_{4}$ ）不与空气反应，但因密度很接近空气而不用排空气法收集。若用排空气法收集乙烯，将；排水法收集乙烯时，待导气管口连续稳定地冒出气泡才开始收集，原因是。

3.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请完成实验中的有关问题。

（1）实验一：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2至3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验一得出的结论有：___________________________________________。
（2）实验二（如图甲所示）：烧杯B中的现象是：_______________________________________，产生这一现象的原因是：___________________________________________。
（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验三（如图乙所示）作为对比实验，你认为有无必要？理由是：___________________________________________。

在一次探究成果汇报课上，某同学展示了她的探究实验：取一瓶无色的硫化氢（H₂S）气体和一瓶无色的二氧化硫气体（SO₂），然后瓶口对瓶口抽去玻璃片放置（如图所示），一段时间后，两瓶的内壁上均出现水珠，并且有淡黄色的细微颗粒物附在瓶内壁上（已知是硫单质）。试分析此同学的探究活动取得了哪些成果。

实验步骤	实验现象	实验结论
① 将菠菜在少量开水中煮沸2～3min，取l～2mL滤液于试管中，并滴加少量_____溶液。	产生白色沉淀	有草酸钙生成
②在步骤①的沉淀物中加入过量醋酸	沉淀部分溶解，且产生气泡	被溶解的沉淀一定不是_____

实验步骤	实验现象	实验结论
③将步骤②产生的气体通入中		产生的气体是；步骤②被溶解的沉淀是碳酸钙