《文文的成长足迹》：
进入中学以后，我就烦恼不断：发现自己的脸上突然多了许多的痘痘，但是其他同学的脸上却没有，在班级中我开始害怕和同学面对面地交流，逐渐我的心就一直被自卑所缠绕着……心理负担越来越重，压得几乎喘不过气来。学习成绩也逐渐下降……
（1）文文很烦恼，于是同学告诉他：青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象。这个观点对吗？为什么？
（2）面对这些青春期心理矛盾，我们应怎样调节？
（3）请你送一句青春寄语给文文同学。
八年级的学生小刚说：”我就是我，不要老师的表扬，更不要老师的批评”。最近，因上课老是打瞌睡，还有好几次家庭作业不做，被老师批评，心理非常不舒服。
（1）我们应该如何正确认识老师的表扬与批评呢？
（2）小刚被老师批评，心理非常不舒服，你该如何劝他呢？
七年级（2）班的李老师,工作认真负责,经常找学生谈心,为学生指点迷津,耐心地辅导学生,得到了全班绝大多数同学的尊敬和爱戴.但班上的小林同学却不赞同全班大多数同学的看法,他说：”我迟到了几分钟,他就批评我；数学小测验时,我就简单地翻了一下书,他也把我狠狠地批评了一顿,李老师太严了,一点不尊重我。”
阅读上述材料,结合所学知识回答下面问题：
（1）同学们为什么会尊敬和爱戴自己的老师
（2）作为学生,我们应如何正确对待老师的批评。
（3）在以后的学习生活中,你打算怎样尊敬老师。
几年前,大连市公汽联营公司702路4227号双层巴士司机黄志全在行车途中突然心脏病发作,在生命的最后一分钟,他做了三件事：把车缓缓地停在路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开,让乘客安全地下了车；将发动机熄火,确保了车和乘客的安全.他做完了这三件事后,趴在方向盘上停止了呼吸,他的右手却还紧紧地搽着手动刹车闸。
阅读上述材料,结合所学知识回答问题：
（1）司机黄志全的行为说明了什么
（2）我们青少年应向他学习什么
（3）我们青少年怎样才能把自己培养成为一个负责任的公民
材料：沈阳地铁上的 “中国好少年”：2014年9月15日，沈阳地铁上有个女孩吐得一塌糊涂，所有人都在躲避，沈阳同泽高中三年六班的孙冠儒穿着校服，背着双肩包，蹲在地上用白纸清理一摊呕吐物。呕吐物旁边的座位空了两个。第三个位子上坐了个年轻男子，跷着二郎腿埋头看手机。
阿里天天正能量将给这位“地铁好少年”颁发两万元的“正能量”奖励。对从天而降的2万元奖励，孙冠儒无论如何不肯收钱，他的态度简单而明确，如果一定要奖励，他希望将这笔钱转捐给更需要帮助的人。 他说“这件事情我根本没觉得怎么样，回家都没和我家人提过。”小孙告诉记者，他从来都没想过，这样一个小小的举动会引发如此之大的社会轰动，他做这件事并不期望金钱回报，何况在他眼里，这都是再平常不过的事，他希望社会上能出现更多举手之劳做好事的人。
（1）我们应汲取孙冠儒身上有哪些正能量？
（2）你打算通过哪些途径宣传孙冠儒的感人事迹？
（3）孙冠儒希望社会上能出现更多举手之劳做好事的人。请结合材料谈谈我们青少年怎样才能不辜他的希望。
为了激发同学们热爱班集体、建设班集体的热情，某校七（3）班全体同学举办了一次“我爱我‘家’”的主题班会活动，请你积极参与并完成下列任务：
（1）请你拟写两条调动同学们积极性，增强班级凝聚力的班训。
（2）回顾班级生活中给自己留下美好印象的人或事，与大家共同分享。
（3）请你为七（3）班创建文明班级出几个金点子。