游客
题文

思想解放是社会变革的先导,社会变革是对思想理论的实践。
【 】⑴新文化运动中陈独秀主张用白话文代替文言文。
改正:
【 】⑵中共十四大把邓小平理论写进党章,成为我国改革开放和现代化建设的指导思想。
改正:
【 】⑶伏尔泰等著名思想家倡导的启蒙运动吹响了法国资产阶级革命的号角。
改正:

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
知识点: 新文化运动
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相关试题

阅读材料,回答下列问题。
材料一 唐太宗统治时期,农民占有一定土地,赋役负担减轻,有了安定的生产和生活环境,大量荒地被开垦出来,社会经济出现繁荣景象。那时候,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强。历史称当时的统治为“贞观之治”。……唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世”。
——选自《中国历史》七年级下册
材料二 邢州窑与越州窑是唐朝南北诸窑的代表窑,出产的瓷器质量不相上下。茶圣陆羽按照瓷色与茶色是否相配来定各窑优劣,说邢瓷白,盛茶呈红色,越瓷青,盛茶呈绿色。唐三彩是有名的陶器。所谓三彩,即在无色釉的白底胎上用铅黄、绿、青等色画成花纹,烧制成陶器。因是唐朝创制,故称唐三彩。
——选自《全彩中国史》
材料三唐太宗李世民说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
材料四 有位唐朝名僧受日本僧人礼请,率弟子、工匠等,前后5次东渡,均告失败。第六次东渡终于成功。他到达日本后,受到日本天皇和人民的热烈欢迎,政府还为他在京都建了一座名为“唐招提寺”的寺院,供其讲经传道。他在日本除了传布佛教外,还将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。
请回答:
(1)从材料一中可以看出唐太宗、唐玄宗在位时的封建治世的年号是哪两个?
(2)材料二反映了唐朝在陶瓷业方面的成就,其中被称为世界工艺的珍品的是哪个?
(3)材料三体现了唐太宗时期什么样的民族政策?举出一个为唐朝民族关系发展做出贡献的人物。
(4)材料四中的“唐朝名僧”是谁?他在日本受到尊崇的原因是什么?这些说明了唐朝的对外政策是什么?

九年级某班同学在以“近代化探索”为主题进行探究学习,搜集到以下四幅图片,请结合所学知识,完成近代化历程相关内容的探究学习。

(1)(空白处填出相应内容)

(2)揭示历史事件之间的关系,是理解历史的重要步骤。根据提示,把下列历史事件与方框中相应数字正确搭配。(注意:只填英文字母。) 历史事件:

A.工业革命 B.英国资产阶级革命 C.洋务运动 D.明治维新 E.戊戌变法


(3)借鉴大国崛起的经验和教训,可以为新时期中国的和平发展提供有益的历史启示。请为下列世界近代史上大国崛起的因素提供史实依据(列举一例即可):
A确立先进社会制度的革命 :__________________________________
B维护国家统一:__________________________________
C善于学习世界先进文化的改革:__________________________________
D殖民扩张和霸权争夺:__________________________________

【原创】改革开放以来,中国陆续设置了一些“特区”。从最初设置这些“特区”的意图来看,下图的四个选项中与其他三项明显不同的一项是()

.唐、宋都是我国历史上对外交往频繁的朝代,其对外交往的特点也不断变化,从汉代的以陆路为主到唐朝的海陆并举,再到宋代以海路为主。阅读以下材料,回答问题。
材料一唐朝对外主要交通路线图

材料二两宋时期对外贸易活跃,著名的对外贸易海港大多在南方,主要的对外贸易海港有……政府在这里设有专门机构进行管理。
(1)材料一中数字所表示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家,它们分别是哪三个国家?
(2)请用与①③国家相关的史实说明中外的友好交往。这些史实反映了唐朝对外交往有什么特点?
(3)材料二中的“专门机构”是什么?写出当时两个闻名世界的大商港之一。
(4)材料一、二反映的对外交往,在作用方面有什么共同之处?

阅读下列材料,回答问题:
材料一唐太宗说:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。
材料二宋与周边少数民族政权之间战争频繁,屡战不胜,和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。
材料三洁白的哈达、温驯的藏羚羊、雄伟的布达拉宫。。。。。这就是我们美丽而圣洁的西藏。虽然当前“藏独分子”猖獗,但我们可以肯定地说:自古以来,西藏就是中国领土不可分割的一部分。
(1)材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策?请用具体的史实加以说明。
(2)宋朝民族关系呈现出怎样的基本特点?请说出建立辽、西夏、金的民族名称。
(3)中央政府开始对西藏地区进行有效的管辖始于哪一朝代?如何管理的?这一时期出现了民族融合的盛况,形成了哪一个新的民族?
(4)结合材料,说说我国古代民族关系对现在处理民族关系有何启示?

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