在“测定小灯泡的额定功率”实验中，小明同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6 V的电源、额定电压为3.8 V的小灯泡和一个标有“20 Ω 1.5 A”的滑动变阻器，设计的电路如图甲所示的电路．
(1)如果小灯泡的额定功率小于2 W，电流表的量程应选 A；
(2)请用铅笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉)；
(3)电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大．电路连接无误，接下来应进行的操作是_________，__________(两空按操作步骤先后顺序填写字母代号)．
| A．更换电池或小灯泡 | B．检查电路是否短路 |
| C．移动滑动变阻器滑片至最大值位置 | D．断开电路开关 |
（4）在实验中，若电压表示数为2 V，则灯泡的实际功率 额定功率(选填“>”、“<”或“=”)；在此基础上,为了能测出灯泡的额定功率, 必须将滑片向_____(选填；左或右)当电压表的示数为 V时小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4 A，则灯泡的额定功率为 W；
在“探究串联电路电压的特点”活动中。
（1）如图所示，连接电路时，至少需要 根导线；实验中应选择规格 （相同 不同）的小灯泡。
（2）在测 两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 （填出一种即可）。
（3）小芳保持电压表的 连接点不动，只断开 连接点，并改接到 连接点上，测量 两端电压。她能否测出 两端电压？ ，理由是 。
（4）小明分别测出 、 、 间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价： ，改进方法是 。
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2.4 |
1.4 |
3.8 |
在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图 、 、 所示，让质量为 、 的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。
（1）小球动能是由 （填某种能量）转化来的。
（2）实验中通过 反映小球动能的大小。
（3）比较 两图进行的实验，可以探究小球的动能与速度的关系。
（4）比较 、 两图进行的实验，可以得到小球的动能随质量增大而 。
有人说，同一机械的机械效率是不变的。小华设计了“探究滑轮组机械效率与所提升重物质量的关系”实验，来检验此说法是否正确。
（1）用笔画线代替绳子，在图甲中画出最省力的绳子绕法。
（2）如图乙所示，小华在实验中保持滑轮组不变，改变重物的质量，通过弹簧测力计匀速拉动绳子使重物缓缓上升，测得数据如下表 取
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序号 |
重物质量 |
重物上升距离 |
弹簧测力计示数 |
绳端移动距离 |
机械效率 |
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1 |
0.1 |
10 |
1.1 |
20 |
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2 |
0.2 |
10 |
1.6 |
20 |
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3 |
0.3 |
10 |
2.1 |
20 |
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第2次实验中的机械效率是 ；根据表中数据可以得到，滑轮组的机械效率随所提升重物质量的增大而 。
在“探究浮力大小与排开液体体积的关系”实验中，如图甲所示，用弹簧测力计测出物块所受的重力，然后将物块逐渐浸入水中。
（1）在图乙位置时，物块受到的浮力是 。
（2）将物块逐渐浸入水中时，发现弹簧测力计的示数逐渐变小，说明物体所受浮力大小随其排开液体的体积增大而 。
（3）继续将物块逐渐浸入水中，发现弹簧测力计的示数逐渐变小后保持不变，最后突然变为0，示数为0时物块处于 （选填字母）。
．漂浮状态 ．悬浮状态 ．沉底状态。
小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用的器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，调节平衡螺母，使杠杆水平平衡；实验中，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于在杠杆上直接测量 。
（2）实验过程中，将钩码悬挂于图中 点，保持阻力、阻力臂不变，在支点 右侧不同位置，用弹簧测力计施加竖直向下的拉力（动力），使杠杆水平平衡，测出每一组动力臂 和对应的动力 ，并记录在表中。请根据表中数据，在坐标系中绘制出 与 的图象，根据图象中实验数据可知，当 为 时， 为 。
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次数 |
动力
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动力臂
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1 |
0.75 |
0.40 |
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2 |
1.0 |
0.30 |
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3 |
1.5 |
0.20 |
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4 |
2.00 |
0.15 |
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5 |
3.0 |
0.10 |
（3）实验中小明发现，保持杠杆处于水平平衡，当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变大，原因是 。