（1）甲、乙两组同学在学习了密度知识后，对营养餐中牛奶的密度进行了研究．
①先把天平放在水平桌面上，并将游码移到标尺左端的零刻度线处，法线指针如图1所示，则此时应将平衡螺母向 （填：“左”或“右”）边调节．两组同学实验步骤如下表：
| |
甲组 |
乙组 |
| 1 |
用天平称出烧杯和牛奶的总质量m1 |
用天平称出空烧杯质量m1 |
| 2 |
将一部分牛奶倒入量筒中，读出示数V |
用天平称出烧杯和牛奶的总质量m2 |
| 3 |
再用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量m2 |
将牛奶全部倒入量筒中，读出示数V |
| 4 |
牛奶密度的表达式是： |
牛奶的密度 ρ= |
②甲组测出的牛奶密度表达式是： ．（用实验中测出物理量的字母表示）
③你认为 组（填：“甲”或“乙”）同学的实验方法更好．
（2）小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行实验，步骤如下：先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上，将钢片的左端固定在桌子的一端；接着缓缓抬起钢片右端，与水平方向成一定夹角；继续抬高右端，增大钢片与水平方向的夹角．现象依次如图2甲、乙、丙所示．
①该实验中，是通过观察 判断物体对斜面压力的大小．
②斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而 ．（填：“增大”、“减小”或“不变”）
③若继续增大斜面倾斜程度，直到与水平方向垂直，则 ．
④斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关？请你再提一个猜想 ．
在伏安法测电阻的实验中，老师为同学们提供的实验器材有：几节干电池、一个电流表、一个电压表、一个滑动变阻器、一个开关、一个阻值约为10Ω的定值电阻和若干导线。
（1）为了减少实验误差，要改变定值电阻两端的电压，多次测量电压和电流的值。小明采用了调节滑动变阻器的方法，小红采用了改变电池个数的方法，如图甲、乙所示。请说出其中一种方法的一条优点： 。
（2）如图丙，是小明的实验电路。
①请用笔画线代替导线，连接好电路，连接电路时，开关应该 ，滑动变阻器的滑片移动到 端。
②闭合开关，小明发现电流表几乎没有示数，而电压表的示数接近于电源电压。电路中的故障可能是 。
③排除故障后，闭合开关，接下来小明的操作是： 。
④记下几组数据，算出每次的电阻值，求出平均值。
在探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验中，小明的实验步骤如下：
如图甲，用弹簧测力计测出物体所受的 。
如图乙，读出物体浸没在水中时弹簧测力计的示数计算出物体所受的 。
如图丙，测出 。
如图丁，测出小桶所受的重力，计算出 。分析归纳，得出结论。
小明的实验顺序存在不足，你认为更合理的顺序是 ，实际操作过程中，还需要注意的问题有（请说出一条） 。
如图所示，在“探究光的反射规律”实验中：
（1）将一个平面镜放在水平桌面上，把一张纸板ENF 放在平面镜上，纸板ENF是用两块纸板连接起来的。
（2）使一束光贴着纸板EON沿某一角度射到O点，在纸板NOF上看到了反射光，接下来他应该改变 ，多做几次。
（3）把纸板NOF向后折，多次实验，可以发现，只有两块纸板在 时，才能看到反射光。
（4）让光沿着FO的方向射向O点，反射光会沿着OE方向射出。这表明，在反射现象中，光路 。
（5）使一组平行光贴着纸板EON射向平面镜，看到的反射光也是平行的，这是因为光发生了 （选填“镜面”或“漫“）反射。
某实验小组的同学在完成了探究固体熔化规律的实验后，对液体的凝固规律产生了浓厚的兴趣，于是他们在老师的帮助下对水的凝固进行了探究。
（1）如图甲所示，将装有5℃纯净水的试管放入大烧杯中，向大烧杯中加入适量的﹣15℃的“制冷剂”，用于给水降温。在试管中插入温度计，使温度计的玻璃泡 在水中，每隔一分钟观察并记录水的温度，直到水全部结冰。
（2）如图乙所示，根据记录的数据，画出水凝固时温度随时间变化的图象，由现象和图象可知，水有一定的 ，在凝固的过程中 （选填“吸收”或“放出“）热量，但温度 （选填“升高”“降低”或“不变”）。
（3）制冷剂”到底是什么物质呢？老师告诉同学们，它是低温的浓盐水，温度降到﹣15℃﹣﹣20℃时也不会凝固。根据这个信息，请提出一个值得探究的问题： ？
在“测量物体运动的平均速度”的实验中；
（1）如图甲所示，把小车放在斜面的顶端，金属片放在斜面的底端，用刻度尺测出小车将要通过的距离s＝
cm，如图乙所示，用停表测出小车从顶端滑下到撞击金属片的时间t＝ s，利用速度公式就可以计算出小车通过斜面全程的平均速度。
（2）如图丙所示，当小车静止在水平桌面上时，请画出小车受力的示意图。
