唐贾嘉应对唐贾嘉隐年七岁，以神童召见。长孙无忌、徐世绩，于朝-优题课

阅读《公输》节选,按要求回答问题。
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰:“请献十金。”
公输盘曰:“吾义固不杀人。”
子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。
公输盘服。
子墨子曰:“然胡不已乎?”
公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”
子墨子曰:“胡不见我于王？”
公输盘曰:“诺。”
对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（）

A．愿借子杀之愿:希望

B．公输盘不说说:通“悦”,高兴

C．吾义固不杀人固:坚决

D．然胡不已乎已:停止

下列句子中加点的词的意义相同的一组是（）

A．将以攻宋扶苏以数谏故

B．子墨子闻之辍耕之垄上

C．荆国有余于地而不足于民未尝不叹息痛恨于桓、灵也

D．知而不争鸣之而不能通其意

下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（）

A．墨子热心救世,反对战争。在得知楚将攻宋的消息后,为阻止战争爆发,昼夜兼程,不辞辛劳,赶到楚国进行劝说。

B．墨子辩术高明。他先言其他,诱使公输盘落入圈套,然后一针见血,从几个方面批驳了公输盘的行为,让公输盘理屈词穷,无话可说。

C．公输盘在墨子的劝说下,明白了攻宋将使自己陷入不义的境地,于是听从了劝说,主动带墨子去劝说楚王。

D．这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力,从中可以感受到人物鲜明的性格特征。

阅读下面的文言文，完成后面的练习。
秦有尊卢沙者，善夸谈。秦人笑之，尊卢沙曰：“勿予笑也，吾将说楚以王国之术。”翩翩然南。
至楚境，关吏絷^①之。尊卢沙曰：“慎勿禁我，我来为楚王师。”关吏送诸朝。大夫置之馆，问曰：“先生不鄙夷敝邑^②，不远千里，将康我楚邦。姑闻师楚之意何如？”尊卢沙怒曰：“是非子所知！”大夫不得其情，进于上卿瑕^③。瑕客之，问之如大夫。尊卢沙愈怒，欲辞去。瑕恐获罪于王，亟言之。
王趣^④见，未至，使者四三往。及见，长揖不拜，呼楚王谓曰：“楚国东有吴越，西有秦，北有齐与晋，皆虎视不瞑。臣近道出晋郊，闻晋约诸侯图楚，为坛而盟曰：‘不祸楚国，无相见也！’王尚得奠枕^⑤而寝耶？”楚王起问计。尊卢沙指天曰：“使尊卢沙为卿，楚不强者，有如日^⑥！”王曰：“然敢问何先？”尊卢沙曰：“是不可以空言白也。”王曰：“然。”即命为卿。
居三月，无异者。已而晋侯帅诸侯之师至。王恐甚，召尊卢沙却之。尊卢沙瞠目视，不对。迫之言，乃曰：“晋师锐甚，为王上计，莫若割地与之平^⑦耳。”王怒，囚之三年，劓^⑧而纵之。
【注】①絷（zhī）：拘捕。②敝邑：自己国家的谦称。③上卿瑕：一个名字叫瑕的高级官员。④趣：催促。⑤奠枕：稳稳地安放枕头。⑥有如日：古代发誓用语⑦平：讲和。⑧劓（yì）：割鼻。
下列句子中划线的词解释错误的一项是（）

A．姑闻师楚之意（当……老师）	B．闻晋约诸侯图楚（考虑）
C．居三月，无异者（过了）	D．劓而纵之（释放）

下列句子中划线的词意思相同的两项是（）

A．吾将说楚以王国之术/醒能述以文者

B．大夫置之馆/辍耕之垄上

C．瑕恐获罪于王/皆以美于徐公

D．使尊卢沙为卿/是以众议举宠为督

用现代汉语写出下列句子的意思。
①瑕客之，问之如大夫。
②为王上计，莫若割地与之平耳。
尊卢沙的“善夸谈”具体表现在哪里？你怎样看待这类人？

阅读下列短文。
甲文：亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
乙文：班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。
永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉?”
解释加点的词的含义。
1）由是先主遂诣亮( ) 2）此人可就见，不可屈致也( )
3）犹当效张骞立功异域( ) 4)不耻劳辱( )
加点的文言虚词用法相同的一组是（）

A．每自比于管仲、乐毅受任于败军之际

B．凡三往，乃见当立者乃公子扶苏

C．常为官佣书以供养谓为信然

D．以取封侯属予作文以记之

翻译画线句子。
时人莫之许也。
家贫，常为官佣书以供养。
结合原文分析两篇文章在正面描写和侧面描写上的异同。

阅读下面【甲】【乙】两段短文，完成后面题目。
【甲】山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。
解释加点的字。
（1）两岸石壁，五色交辉（2）怀民亦未寝
(3) 念无与乐者（4）相与步于中庭
将下面的句子译成现代汉语。
（1）青林翠竹，四时俱备。
译文：
（2）但少闲人如吾两人者耳。
译文：
填空。
甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“__________之美”，乙文描写了“__________之美”。甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和 “__________”。乙文通过比喻写景的名句是“”。
【甲】和【乙】两段文字分别抒发了什么样的感情？
答：
乙文为作者遭贬之后所作，他被贬后还能欣赏到美好的月景，还以“闲人” 自诩。对于作者这样的做法和心境，你怎样看待？请结合实际谈谈。
答： ______________________________________________________________________________
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阅读《记承天寺夜游》一文，完成下面的题。（计10分）
甲文：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
乙文：予初十日到郡，连夜游虎丘1，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌2一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶3，昏黑无往来，时闻风铎4，及佛灯隐现林梢而已。
又今年春中，与无际舍侄偕访仲和5于此。夜半月出无人，相与趺坐6石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。
【注】　1虎丘：苏州名胜　　2红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。 3钓月矶：位于虎丘山顶。4风铎：悬于檐下的风铃。5无际、仲和：作者的朋友。6两脚盘腿打坐。
解释下列文言文中加点词语的意思。
①念无与乐者（）②遂至承天寺（）
③但少闲人（）④尝秋夜坐钓月矶（）
下列句子中加点词语意思相同的一组是（）

A．以其境过清（《小石潭记》） /吾欲辱之，何以也（《晏子使楚》）

B．相与步于中庭 /往来于荒村野水之间（《治水必躬亲》）

C．庭下如积水空明 /如好逸恶劳，计利而忘义（《治水必躬亲》）

D．潭中鱼可百许头（《小石潭记》） /必如是而后事可举也（《治水必躬亲》）

翻译下列句子。
水中藻荇交横，盖竹柏影也。
译文：
“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，描写了什么景色？这样描写有怎样的妙处？

承天寺的夜色和虎丘的夜色有哪些共同点

A．吾所倚者何树（依靠）	B．汝不复矫邪（狡辩）
C．尝在朝堂取进止（曾经）	D．俱来就看（前往）

A．于朝堂立语于厅事之东北角	B．虽有俊辩虽人有百手
C．但取其鬼对木耳但闻黄河流水鸣溅溅	D．以神童召见以为妙绝