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题文

阅读下面文言文,完成小题。
五柳先生传
[晋]陶渊明
先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”
解释下列句中划线的词语。
读书,不求甚解;
②亲旧知其如此,置酒而招之。
下列各句中划线的“以”和“宅边有五柳树,因以为号焉。”中的“以”意思和用法相同的一项是( )

A.不物喜,不己悲。(《岳阳楼记》)
B.家贫,无从致书观。(《送东阳马生序》)
C.历历在目,亿万计。(《山市》)
D.固国不山溪之险。(《得道者多助,失道者寡助》)

把下列句子翻译成现代汉语。
①每有会意,便欣然忘食。
②环堵萧然,不蔽风日。
五柳先生“衔觞赋诗,以乐其志”,他的“志”是什么?请用文中的语句回答。

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季布

司马迁

孝惠时,(季布)为中郎将。单于尝为书嫚吕后,不逊,吕后大怒,召诸将议之。上将军樊哙曰:“臣愿得十万众,横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意,曰“然”。季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!且秦以事於胡,陈胜等起。于今疮痍未瘳又面谀,欲摇动天下。”是时殿上皆恐,太后罢朝,遂不复议击匈奴事。

季布为河东守,孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。复有言其勇,使酒难近.至,留邸一月,见罢.季布因进曰:“臣无功窃宠,待罪河东。陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者。今臣至,无所受事,罢去,此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣。臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭,良久曰:“河东吾股肱郡,故特召君耳。

(节选自《史记,季布乐布列传》)

【注】①嫚(màn):侮辱。②瘳(chōu):(伤、瘸)痊愈。③使酒难近:意思是,爱喝酒使性子,令人难以亲近。④见罢:意思是,文帝见过就不理他了。⑤股肱:这里是“重要”的意思。

(1)下列句子朗读节奏划分不正确的一项是  

A.单于/尝为书嫚吕后

B.欲/以为御史大夫

C.上默/然惭

D.故/特召君耳

(2)解释文中加点的词。

①是  ②贤  ③恐  

(3)翻译文中画线语句。

①哙又面谀,欲摇动天下。

②夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣。

(4)概括选文所写的两件事,并说说季布的性格特点。

阅读下面的文言文,完成下列各题。

管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍叔不以我怯,知我有老母也。公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节,而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。”

(节选自《史记•管晏列传》)

【注释】①贾(gǔ):做买卖。②召(shào)忽:齐人。与管仲一起事奉公子纠,公子纠被杀后召忽也自杀。

(1)解释下列语句中加点词的含义。

①吾始困时  

②吾尝为鲍叔谋事而更穷困  

③知时有利不利也  

④吾尝三战三走  

(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是  

A.分财利多自与

吾与汝毕力平险

B.吾尝三仕三见逐于君

至于负者歌于途

C.召忽死之

辍耕之垄上

D.生我者父母

所识穷乏者得我与

(3)请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。

鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节,而耻功名不显于天下也。

(4)选文中的鲍叔是一个怎样的人?

阅读《三峡》,回答问题。

三峡

郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:"巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。"

(1)解释下列句中加点的实词。

①两岸连山,略无

阙:

  

②常有高猿长啸 引凄异

属:

  

(2)解释下列句中加点的虚词。

三峡七百里中

自:

  

非亭午夜分

自:

  

(3)用现代汉语翻译"至于夏水襄陵,沿溯阻绝"一句。

(4)文章结尾处引用渔歌有什么作用?

(5)用简洁的语文概括三峡两岸山势的特点。

综合阅读。

(1)解释下面句中加点的字。

①温故而知新,可以为师矣。  

②肉食者谋之,又何间焉。  

③若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢。  

④乡为生死而不受。  

(2)翻译①②两题,用“/”符号将第③题在标点符号处标记。

①率妻子邑人来此绝境,不复出焉。

②日星隐曜(耀),山岳潜形;商旅不商旅不行,樯倾楫摧。

③家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还。

(3)郦道元的《三峡》是从哪些方面描写自然景观的?请你简要概括。

阅读下面文言文,完成各题。

鲁施氏有二子,其一好学,其一好兵。好学者以术干 齐侯,齐侯纳之,为诸公子之傅;好兵者之楚,以法干楚王,王悦之,以为军正。禄富其家,爵荣其亲。施氏之邻人孟氏,同有二子,所业亦同,而窘于贫,羡施氏之有,因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦,以术干秦王。秦王曰:"当今诸侯力争,所务兵食而已。若用仁义治吾国,是灭亡之道。"遂宫 而放之。 其一子之卫,以法干卫侯。卫侯曰:"吾弱国也,而摄乎大国之间。大国吾事之,小国吾 之,是求安之道。若赖兵权,灭亡可待矣。若全而归之,适于他国,为吾之患不轻矣。"遂刖之而还诸鲁。既 ,孟氏之父子叩胸而让 施氏,施氏曰:"凡得时者昌,失时者亡。子道与吾同,而功与吾异,失时者也,非行之谬也。且天下理无常是,事无常非。先日所用,今或弃之; 今之所弃,后或用之。此用与不用,非定是非也。"孟氏父子舍然无 容,曰:"吾知之矣,子勿重言!"

(节选自《列子•说符》)

【注释】①干:这里是劝说的意思。②宫:酷刑的一种。下文的"刖"也是酷刑的一种。③让:责问,责备。

(1)下列句子朗读节奏划分不正确的一项是   

A.

羡/施氏之有

B.

孟氏/之一子之秦

C.

当今/诸侯力争

D.

遂/宫而放之

(2)解释文中加点词的含义。

①抚   

②反   

③愠   

(3)翻译文中画线句子。

①其一子之卫,以法干卫侯

②今之所弃,后或用之。

(4)选文告诉我们哪些道理?请用自己的话回答。

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