阅读下面文言文，完成文后题目水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊-优题课

阅读下面《木兰诗》节选，完成下面题目。
①将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；②小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。
解释下面划线的词。
①策勋十二转（）②当户理红妆（）
①处画线句意在表达什么？
从遣词造句角度赏析②处画线句。

阅读下面的文言文，回答小题。
生于忧患死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
下列句中没有通假字的一项是（）2分

A．困于心，衡于虑，而后作。	B．所以动心忍性，曾益其所不能。
C．荡胸生曾云，决眦入归鸟。	D．每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

下列划线字解释有误的一项是（）2分

A．舜发于畎亩之中（被任用）	B．饿其体肤（使......饥饿）
C．征于色，发于声，而后喻。（比喻）	D．从乡之先达执经叩问。（请教）

用“/”划分句子节奏。（只划一处）1分
行拂乱其所为
翻译下列句子。2分
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
孟子说理散文善用排比句式，长短错落，请以选文为例分析这种写法的表达效果？3分

阅读下面的文言文，完成小题。
齐田氏祖①于庭，食客千人，中坐有献鱼雁者。田氏视之，乃叹曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之如响②。鲍氏之子年二十，预于次③，进曰：“不如君言。天地万物，与我并生类④也。类无贵贱，徒以小大智力而相制，迭相食，非相为而生之。人取可食者而食之，岂天本为人生之？且蚊蚋噆肤⑤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉。”
注①祖：这里是祭祀天地鬼神之意。②响：回响，回声。③预于次：参预在末座。④类：种类，物类。⑤蚊蚋噆（zǎn）肤：蚊蚋叮咬人的皮肤。
解释下列划线的字词。
（1）乃叹曰（）（2）众客和之如响（）
（3）迭相食，非相为而生之（）（4）岂天本为人生之（）
用现代汉语翻译下面句子。
（1）天之于民厚矣！
（2）徒以小大智力而相制。
从“生态伦理”的观念，本文给了你哪些启发？

阅读下面的文言文，完成小题。
与人书
顾炎武
人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染①而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问②，以求其是非之所在，庶几③可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽子羔、原宪④之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？
【注释】
①习染：逐渐沾染不好的习气。②审问：细致深入地思索探究。③庶几：差不多。④子羔、原宪：都是孔子的弟子。子羔，姓高，名柴，曾为卫国士师；原宪，字子思，曾为鲁国邑宰。
用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。
（1）不日进则日退
（2）夫以孔子之圣
解释下列划线字
无车马之资十室之邑
请用现代汉语写出文中画线句的意思。
（1）虽子羔、原宪之贤，终无济于天下。
（2）夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？
“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”作者举孔子的例子是为了证明什么道理？你能再举出一个事例来证明这个观点吗？

阅读下面一篇课外文言文，完成小题。
或告文昌右丞^①周兴与丘神责通谋。太后命来俊臣鞫^②之。俊臣与兴方推事^③对食,谓兴曰:"囚多不承,当为何法?”兴曰：“此甚易耳！取大瓮^④，以炭四周炙^⑤之，令囚入中，何事不承？”俊臣乃索大瓮，火围如兴法。因起谓兴曰：“有内状^⑥推^⑦兄，请兄入此瓮。”兴惶恐，叩头伏罪。
（司马光《资治通鉴》）
【注释】①文昌右丞：官名。②鞫（jū）：审讯犯人。③推事：研究事情。④大瓮：大坛子。
⑤炙：烧烤。⑥内状：宫内递出的状辞。⑦推：追究，检举。
解释下面划线的词语。
（1）或告文昌右丞周兴与丘神责通谋（）（2）因起谓兴曰（）
用现代汉语翻译下面句子。
俊臣乃索大瓮，火围如兴法。
请写出源自本文的一个成语。

A．陶后鲜有闻芳草鲜美	B．香远益清清荣峻茂
C．中通外直指通豫南	D．陶后鲜有闻此人一一为具言所闻