做课本“迷你实验室”中的橡皮筋吉他实验得到的结论是：
(1)绷得较紧的橡皮筋音调 ，绷得较松的橡皮筋音调 ；
(2)粗橡皮筋音调 ，细橡皮筋音调 ；
(3)长橡皮筋音调 ，短橡皮筋音调 。
某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，取两段等长的蜡烛A和B，点燃蜡烛，观察玻璃板后的像，如图所示：
（1）平面镜成像的原理是；
（2）我们应选择___________(选填“较厚”、“较薄”）的平板玻璃
来进行实验；为了便于观察，该实验最好在（填“较
明亮”或“较黑暗”）的环境中进行。
（3）沿水平桌面移动蜡烛B前应先将点燃蜡烛（选填“A”或“B”），但无论怎样移动B，始终不能与蜡烛A的像完全重合,造成这种情况的原因是；
（4）改正后，再次移动蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置又验证了；
（5）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一张白纸，则白纸上（选填“能”或“不能”）出现蜡烛A的烛焰的像，说明。
（6）做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识，其中准确的是（）
| A．将蜡烛A远离玻璃板，像逐渐变小 |
| B．将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直 |
| C．当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距10cm |
| D．将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于进行成像特点的探究 |
小明在溪边捡到一个形状不规则的漂亮小石块，拿在手里沉甸甸的，他想测出小石块的密度，但手边只有弹簧秤，于是他找来一根细线和一个盛有水的烧杯，进行了如下实验(g取10N/kg)
（1）将小石块悬挂在弹簧秤下，示数如图甲所示，则小石块的重量为N。
（2）将小石块慢慢浸入水中，弹簧秤示数将逐渐（填“变大”、“变小”或“不变”）；小石块浸没到水中后，弹簧秤的示数如图乙所示，此时小石在水中所受的浮力为N，小石块的体积为m3
（3）由此可计算出小石块的密度为kg/m3
（4）若将右图烧杯中的清水换成盐水，弹簧秤是的示数将（填“变大”、“变小”或“不变”）
为了研究影响摩擦力大小的因素，小亮做了如图所示的实验。
（1）实验时小亮三次用弹簧测力计拉着木块在水平木板（或毛巾）上做运动，根据知识可知，这时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）比较甲图和乙图中弹簧测力计的示数可知：在一定时，
越大，摩擦力越大。
（3）比较甲图和丙图中弹簧测力计的示数可知：在一定时，接触面积越，
摩擦力越大。
在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面。
（2）甲、乙两图是探究液体压强与的关系。
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择两图进行比较。结论是：液体压强与盛液体的容器形状。
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选则两图进行对比。
（5）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向的压强大小关系。
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
(1)该实验是根据公式____进行速度计算的。
(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）。
(3)请根据图中信息回答SAB=____cm tBC=s;
VAB=_m／s; VBC=____ m/s。
(4)由实验看出，小车在下滑过程速度越来越，是在做____运动。
(5)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC(偏(选填“大”或“小”)。