某10名同学的数学、物理、语文成绩如下表：
| 数学 |
136 |
125 |
122 |
87 |
108 |
113 |
111 |
70 |
94 |
74 |
| 物理 |
107 |
91 |
92 |
76 |
93 |
85 |
82 |
78 |
78 |
73 |
| 语文 |
86 |
114 |
104 |
109 |
100 |
106 |
112 |
104 |
95 |
99 |
试分别研究他们的数学成绩与物理成绩的关系、数学成绩与语文成绩的关系，你能发现什么规律？
若集合
，且
， 求实数
的值.
已知等比数列{xn}的各项为不等于1的正数，数列{yn}满足
=2(a>0，且a≠1)，设y3="18," y6=12.
（1）数列{yn}的前多少项和最大，最大值为多少？
（2）试判断是否存在自然数M，使得当n>M时，xn>1恒成立，若存在，求出相应的M；若不存在，请说明理由；
（3）令
试比较
的大小.
已知函数
的图象与函数
的图象关于点A（0，1）对称
（1）求的解析式；
（2）若
且
在区间（0，2]上为减函数，求实数
的取值范围。
已知二次函数
有且只有一个零点，数列
的前n项和
.
（1）求数列的通项公式；
（2）设
，求数列
的前n项和Tn
已知定义域为
的单调函数
满足：
对任意
均成立.