阅读下面文言文，完成文后题目。(10分)王彦章死节唐兵攻兖州-优题课

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故槐里令朱云上书求见，公卿在前。云曰：“今朝廷大臣，上不能匡^①主，下亡以益民，皆尸位素餐^②。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人，以厉^③其馀。”上^④问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹^⑤。”上大怒，曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”御史将^⑥云下。云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干^⑦游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠，解印绶，叩头殿下，曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已。及后当治槛，上曰：“勿易！因而辑^⑧之，以旌^⑨直臣。”（节选自《汉书•朱云传》）
注①匡：辅助。②尸位素餐：居其位食其禄而不管事。③厉：激励，此有警戒之意。④上：指汉成帝。⑤张禹：汉成帝的老师。⑥将：拿。⑦龙逢、比干：古代因直谏而被杀的忠臣。⑧辑：连缀。⑨旌：表彰。
用“/”给文中线句划分正确的朗读节奏。
于是左将军辛庆忌免冠
解释文中划线词的意思。
①亡（）②已（）③易（）
概述朱云直谏杀张禹的理由。
辛庆忌是如何劝说汉成帝不杀朱云的？请用自己的话说说。
你认为汉成帝有什么值得称道的地方？请简要谈谈。

阅读下面文言文，完成下面题目。
书要成诵
司马温公^①幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编^②，迨^③能倍讽^④乃止。用力多者收功远；其所精通，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文、思其义，所得多矣。”
注释：①司马温公：司马光，死后被赐为温国公称号。②下帷绝编：“下帷”指东汉董仲舒放下帷帐讲学，三年不看窗外事。“绝编”指孔子研讲《周易》，把穿筒的熟牛皮翻断好几次。即“韦编三绝”。这里是说司马光勤奋。③迨（dài）：等到。④倍讽（bèi fěng）：“倍”通“背”，讽：背诵。
用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
用力多者收功远
解释文中划线的词语。
①患（）②尝（）③或（）
翻译下列句子。
或中夜不寝时，咏其文、思其义，所得多矣。
对本文理解正确的是（）

A．本文主要告诉读者司马光小时记忆力不好。

B．文章主要表达其他人学习爱偷懒，而司马光很用功。

C．文章主要是说司马光聪明过人，背过的东西终身不忘。

D．作者也赞同“书不可不成诵”的观点。

你赞成“书不可不成诵”的观点吗？说说理由

顾欢勤学
欢字景怡，吴郡盐官人。欢年六七岁，父使驱田中雀，欢作《黄雀赋》而归，雀食过半。父怒，欲挞①之，见赋乃止。乡中有学舍，欢贫，无以受业，于舍壁后倚听，无遗亡者。八岁，诵《孝经》、《诗》、《论》。及长，笃志好学。母年老，躬耕读书，夜则然②糠自照。同郡顾恺之临县，见而异之，遣诸子与游，及孙宪之，并受经句。
注释①挞：用鞭棍打人。②然：通“燃”。
用“/”划出句子的朗读节奏
夜则然糠自照
解释文中划线的词语。
（1）见赋乃止（）（2）见而异之（）（3）父使驱田中雀（）
用现代汉语解释文中画线的句子。
同郡顾恺之临县，见而异之，遣诸子与游
顾欢“于舍壁后倚听”的结果是_________________________
用自己的话概括顾欢勤学的事迹。
这则故事，在学习方面给我们一个什么启示？

阅读下面文言文，完成下面题目。(10分)
日近日远
晋明帝数岁，坐元帝膝上^①。有人从长安来，元帝问洛下^②消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡意告之。因问明帝:“汝意谓长安何如日远^③？”答曰:“日远。不闻人从日边来，居然可知^④。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之^⑤。乃答曰:“日近。”元帝失色，曰:“尔何故异昨日之言邪？”答曰:“举目见日，不见长安。”
（选自刘义庆《世说新语》）
注释：晋明帝：晋朝皇帝司马绍，他是元帝的儿子。元帝：晋朝皇帝司马睿，字景文，建立东晋。②洛下：洛阳，西晋的京都。③汝意谓长安何如日远：你认为长安和太阳相比，哪个更远？④居然可知：由此可以推知。⑤更重问之：并且就同一个问题重新向明帝提问。
用“／”给下面的句子划分朗读节奏（只划一处）。
明帝问何以致泣
解释文中划线的词语。
（1）具（）（2）因（）（3）异（）
说说“尔何故异昨日之言邪”的意思。
晋明帝就同一个问题回答“日远”和“日近”的原因各是什么？
晋明帝是个怎样的人？

阅读下面文言文，完成小题。
【甲】二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
（选自司马迁《陈涉世家》）
【乙】始皇既没，余威震于殊俗^①。然而陈涉，瓮牖绳枢^②之子，甿隶^③之人，而迁徙之徒也，材能不及中庸，非有仲尼墨翟之贤，陶朱猗顿之富，蹑足行伍之间，俛起阡陌之中，率疲散之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集而响应，嬴粮而景从，山东^④豪俊，遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固自若也。陈涉之位，非尊于齐楚燕赵韩魏宋卫中山之君也……深谋远虑，行军用兵之道，非及曩时^⑤之士也。然而成败异变，功业相反。试使山东之国与陈涉度长絜大^⑥，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之权，招八州而朝同列，百有余年矣。然后以六合为家，肴函为宫，一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
（选自贾谊《过秦论》）
【注】①殊俗：指边远少数民族地区。②瓮牖绳枢：极言陈涉出身贫寒。③甿隶：指出身微贱。④山东：即原六国之地。⑤曩时：以往。⑥絜大：用绳子量物体周围的长度。
用斜线（/）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处必须停顿之处）。
①上使外将兵
②则不可同年而语矣
写出下列句中划线词的意思。
①　会天大雨（　　）　　　　　　②今诚以吾众　（　　）
③　始皇既没　（　　）　　④斩木为兵（）
用现代汉语写出下面句子的意思。
①吴广以为然

②仁义不施而攻守之势异也。

【甲】文中陈胜说，“为天下唱，宜多应者”。【乙】文能证明这句话的句子是“”
从【甲】文看秦末农民起义的原因是“”。【乙】文认为秦末农民起义原因是“”。