书面表达
为了向全世界展示绿色中国，学生会倡议每位同学围绕“如何进行低碳生活”
写一篇英语文章，介绍自己如何从身边小事做起，尝试进行低碳生活。
要求：1．表达清楚，语法正确，上下文连贯；
2．短文必须包括表格中提示的所有要点，并作适当发挥；
3．短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
4．词数：80左右（文章开头已给，不计入总词数）；
| “低碳生活”的意义 |
（1） 可以节约能源（energy） （2） 有利于减少污染，改善环境 |
| “低碳生活”的 措施 |
（1）出门前，应该关门和关窗 |
| （2）步行或骑自行车上学 |
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| （3）用布袋代替塑料袋（plastic bags） |
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| （4）多种树 |
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| （5）离开教室前，应该关电灯、电视机和电脑 |
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| （6）外出时，最好步行代替乘公交或汽车 |
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| 个人观点 |
（至少1条） |
How to Live a Low-Carbon Life(低碳生活)
As we all know, having a low-carbon life will be very important to us.
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书面表达 （满分10分）
假设您的名字是李华,给你新认识的朋友Jim 发个E-mail ,介绍您自己的基本情况（年龄，学习的班级，爱好，家庭情况等可适当发挥）
要求：1 文中不得出现真实的人名和校名等相关信息。
2 词数不少于60词。
书面表达
下面是一张做家务的情况表。请根据所给的信息写一篇短文，要求内容完整、语句通顺。词数60字左右。
| Family members |
Chores |
Time |
| Father |
Do the dishes |
Weekends |
| Sweep the floor |
Wednesday |
|
Mother |
Cook meals |
Every day |
| Do the washing |
Friday, Saturday |
|
David |
Do the dishes |
Weekdays |
| Take out the rubbish |
Every day |
|
| Sweep the floor |
Weekends |
书面表达（满分15分）
假如Bob是你的朋友，根据下面提示内容用英语写一篇短文描述他的相关情况。
要求：必须包括提示的所有信息；60词左右，可适当发挥。
1． Bob 来自于北京。他是一名13岁的学生。
2． 他会打篮球和拉小提琴，但是他不会游泳。
3． 他每天骑自行车去上学。他家到学校2公里远，大约要花15分钟。
看图写短文：10℅
根据图片内容写一篇约70个词的短文。要求内容完整，语句通顺，符合语法。
书面表达（共15分）
最近你和你父母针对“青少年该不该在周末与朋友外出”进行了讨论。请根据下列信息提示，以“Should teenagers go out with friends on weekends？”为题，写一篇英语短文。开头已给出，不计入总词数。
| Your parents’ ideas |
Your ideas |
| 1. go over（复习) lessons |
1. a good way to relax |
| 2. have a good sleep |
2. share ideas with each other |
| 3. help parents do chores |
3.... |
要求：1. 所写内容必须包括上面表格中提供的所有信息。
2. 至少给出1个你自己的想法。 3. 词数80词左右。
Should teenagers go out with friends on weekends?
Recently I’ve had a discussion with my parents about whether (是否) teenagers should go out with friends on weekends. _______________________________________
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