有两位同学测同一支钢笔的长度，甲测得的结果是12.82cm，乙测得的结果是12.8cm。
（1）若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是 。
（2）如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则 同学的测量结果是错误的，原因是 。
小明在物理课上做了许多有趣的小实验。图（a）中将一根透明塑料软管弯成U形，将有色水注入管中，提升或下降一端，观察到两管中的液面（6）（选填“相平”或“不平”）。图（b）中实验装置，小明将试管口朝下，发现小试管不向下掉，反而上升，这是（7）把小试管推上去的。图（c）中，当倒入液体时橡皮膜向下凸起，说明
（8）。
如图（a）所示的仪器A叫做（1），实验时可以通过观察两管中液面的（2）来判断压强的大小。若实验中只提供了如图所示的材料和器材，那么，该实验装置可以探究水内部压强与（3）的关系。如图（b）所示的实验仪器叫做（4），所测量的物体A的体积是（5）厘米3。
在探究物体的重力势能大小与哪些因素有关的实验中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示．在此实验中，我们是通过观察什么来比较各铁块重力势能的大小？
若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hAhB；若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量关系是mAmC；实验得出的结论是：物体重力势能的大小与有关．
如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB）推动纸盒运动一段距离后静止。
（1）要研究动能与质量的关系，我们要选
择 两图来进行比较。
（2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时， 球的动能最大。
如图所示，是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。（小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达底端的速度就越大，运动小球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能越大）
（1）分析比较实验甲与实验乙，可得出结论：______________________________。
实验中被控制的物理量是________________。
（2）分析比较实验乙与实验丙，可得出结论：______________________________。
实验中被控制的物理量是_______________________。
（3）实验结果表明，物体动能与物体的和有关，____________越大，____________越大，动能就越大。
