攘鸡今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：是非君子之道。曰：请损之-优题课

（届浙江嘉兴中考）
裴琰之
裴琰之作同州司户，年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍。刺史谯国公李崇义怪之 △ 问户佐。佐曰：“司户达官儿郎，恐不闲书判。”既数日，崇义谓琰之曰：“同州事物固系，司户尤甚，公何不别求京官，无为滞此司也。”琰之唯诺。复数日，曹事委积，诸窃议以为琰之不知书， △ 遨游耳。他日，崇义召之，厉色形言，将奏免之。
琰之出，谓其佐曰：“文案几何？”对曰：“遽者二百余。”琰之曰：“有何多，如此逼人。”命每案后连纸十张，仍命五六人 △ 供研墨点笔。左右勉唯而已。琰之不之听，语主案者略言事意，倚柱而断之，词理纵横，文华灿烂，手不停辍，落纸如飞。倾州官僚，观者如堵墙，惊叹之声不已也。案达于崇义，崇义初曰：“司户解判邪？”户佐曰：“司户太高手笔。”仍未之奇也，比四五十案，词彩弥精。崇义悚怍，召琰之，降阶谢曰：“公之词翰若此何忍藏锋成鄙夫之过。”是日名动一州。
（选自《太平广记》）
【注释】①司户：官名，主管户籍。②闲：熟习。③系：继，连接，这里引申为繁多。④遽者：这里指需紧急办理的案件。⑤勉唯：勉强答应。⑥翰：毛笔，引申为文辞。
用“／”给文中画浪线的句子断句（限断两处）。
公之词翰若此何忍藏锋成鄙夫之过。
解释下列句中加点的词。
（1）崇义谓琰之曰（2）同州事物固系（3）厉色形言
（4）比四五十案（5）词彩弥精（6）降阶谢曰
用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
（1）琰之不之听，语主案者略言事意。
（2）倾州官僚，观者如堵墙，惊叹之声不已也。
根据文意，填入下列句子横线处的词，最恰当的一项是（）
①刺史谯国公李崇义怪之问户佐。
②诸窍议以为琰之不知书，遨游耳。
③命每案后连纸十张，仍命五六人供研墨点笔。

A．①但 ②且 ③以	B．①且 ②为 ③而
C．①以 ②但 ③为	D．①而 ②但 ③以

裴琰之出身名门才华横溢，但据史料记载其官位并不显赫，请根据选文，推断原因。

（届天津中考）阅读下面文言文，回答后面题目。
袁黄公力行节俭，与缙坤相约：每会荤素五品，不许宰牲。然县门左右各有熟食店，具来已久，日杀牲甚众，公亦不能禁也。已而渐少，期年之后，并无一家卖熟食者。盖向来买食，皆由讼者邀宴吏胥。今公随问随结，庭无滞狱，买者鲜少，则卖者折阅，故皆徙业耳。
（节选自《感应篇》）
【注释】1袁黄：号了凡，明朝万历年间曾做知县，有《了凡四训》传世。2缙坤：指有官职或做过官的人。3荤：指葱姜蒜等辛辣味的菜。4胥（xū）：小官吏。 5折阅：亏损。
解释文中加点词语的含义。
（1）期年之后期年：______________________
（2）皆由讼者邀宴吏胥皆：________________________
请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
日杀牲甚众，公亦不能禁也。
结合选文，举例说明袁黄是一个怎样的人。

（届四川资阳中考）
推敲
《刘公嘉话》云：（贾）岛初赴举京师，一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲着“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆尹，岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。”遂并辔而归。留连论诗，与为布衣之交。
解释下列加点的词。
①韩立马良久（）②岛初赴举京师（）
③遂于驴上吟哦（）④遂并辔而归（）
将下列句子译为现代汉语。
始欲着“推”字，又欲着“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。

这则故事给我们平时的写作带来了怎样的启示？

（届四川南充中考）阅读甲乙两段文言文，完成后面题目。
[甲]既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）
[乙]人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资①，犹当博学审②问，古人与稽③，以求其是非之所在，庶几④可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑤之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？（节选自顾炎武《与友人书》）
注解：①[资]盘缠。②[审]详细。③[稽]探究、考察。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]二人都是孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉，努力。
解释下列划线的词。
（1）或遇其叱咄（）（2）不幸而在穷僻之域（）
（3）俟其欣悦，则又请焉（）（4）独学无友，则孤陋而难成（）
划线词语意思或相同的一项是（）

A．既加冠若既不出户	B．故余虽愚虽有子羔、原宪之贤
C．俯身倾耳以请夫以孔子之圣，	D．益慕圣贤之道曾益其所不能

将文中划线句子翻译成现代汉语。
（1）故余虽愚，卒获有所闻。
（2）人之为学，不日进则日退。
甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？

（届山东聊城中考）
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负^①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强^②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三失，皆同中，以示飞。飞引弓一发，破其筈^③；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。
【注释】①负，具有。②强：擅长于。③筈（kuò）：箭的尾部。
选文的观点对你的成长有何启示？
下列加点词意义不同的一项是

A．尤好《左氏春秋》及孙孙昊兵法好读书，不求甚解

B．再发，又中一鼓作气，再而衰

C．以所爱良弓赠之不以物喜，不以己悲

D．飞由是益自练习益慕圣贤之道

翻译下面的句子。
家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将。