小明为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，如右图所示，将一挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表（g=10N/kg）
| 次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| h（cm） |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
| F（N） |
6.75 |
6.25 |
5.75 |
5.25 |
4.75 |
4.25 |
4.25 |
（1）分析表中第6列到第7列数据，说明完全浸没的金属圆柱体受到的浮力与它所处的深度 关；（选填“有”或“无”）
（2）下图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面所处的深度h关系的图象是（ ）
（3）分析表中实验数据，可以得出圆柱体的横截面积是 cm2．
2016年5月27日在越南中部的义安省，一条15米长、2米高的活鲸鱼突然遇到退潮，搁浅在沙滩上了。对鲸鱼搁浅的原因，小天和小江展开讨论，猜想浸入水中的物体所受的浮力与水的多少有关，并分别进行了探究。
Ⅰ．小天的探究过程如下：
（1）在标有刻度的烧杯A、B内均倒入体积为50mL的水：
（2）将相同物体分别放入A、B烧杯内的水中，静止时分别如图甲、乙（乙中物体未与容器底密合）。
请根据小天的实验过程填写下表：
|
A或B烧杯中水重G/N |
图甲中物体所受浮力F 浮 1/N |
图乙物体所受浮力F 浮 2/N |
|
0.5 |
0.5 |
根据实验数据，小天认为，浮力的大小跟水的多少 （填"有关"或"无关"）
Ⅱ．小江的探究过程如下：
（1）将重为4N的物体浸入装有适量水的容器中静止，弹簧测力计示数为F 1，如图丙；
（2）减少容器中的水量，物体静止时，弹簧测力计示数变为F 2，如图丁。
请根据小江的实验过程填写下表
|
物理量 |
图丙 |
图丁 |
|
物体所受浮力F 浮/N |
1.4 |
|
|
物体排开水的体积V/m 3 |
1.4×10 ﹣ 4 |
根据小天和小江的实验数据，你认为鲸鱼搁浅的原因是 。
①海边的水太少，产生的浮力也很少
②水位下降，导致鲸鱼的重力变大
③水位下降，导致鲸鱼浸入海水中的体积减少。
小桃在做"探究电流与电阻的关系"实验时，连接实物电路如图，电源电压为3V。
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数据序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
电流 I/A |
0.40 |
0.19 |
0.13 |
0.14 |
0.08 |
0.07 |
|
电阻 R/Ω |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
（1）连接实物电路前，开关应 ；电路连接前，滑动变阻器的滑片P应置于滑动变阻器的 端（填"A"或"B"）；电路中滑动变阻器起到了保护电路元件安全和 的作用。
（2）闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，小桃猜想这可能是由电路中的元件 （填元件的字母代号）发生 故障引起的。
（3）故障排除后，小桃得到的实验数据如图所示，这些数据中有一组是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除。错误数据是第 组。（填数据序号）
（4）剔除错误数据后，小桃得到的结论是：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成 比。
（5）小桃和其他组的小田交流发现，两组同学收集数据的方案不同：
小桃的方案：收集电压为3V时，电流与电阻的关系的几组数据，比较电流与电阻的关系。
小田的方案：收集电压分别为1V、2V、3V的三个小组电流与电阻的关系的多组数据，比较电流与电阻的关系。
你认为 的方案更合理。
小田用如图甲所示装置做“比较不同物质的吸热能力”实验，在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体，并用相同的电加热器分别加热。
（1）要完成该探究实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和 。
（2）实验中选择相同规格的电热器，其目的是 。
（3）小田根据实验测得的数据分别描绘出了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图象如图乙，分析图乙可知 （填“A”或“B”）的吸热能力更强。若加热过程中无热量损失，已知A的比热容为2.4×103J/（kg•℃），则B的比热容为 J/（kg•℃）
为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数。图乙中物体未放入前溢水杯装满水，物体浸没后用量筒测出溢出水的体积，如图丁所示。
（1）为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择 两图；该小组同学通过比较F1和 的大小，得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论，产生错误的原因是 。
（2）物体浸没在水中时所受浮力大小为 N，盐水的密度为 kg/m3。
利用如图所示的电路探究电流跟电压的关系，电源电压为6V不变。
（1）按图甲，在图乙中把接错的一根导线打上"×"，再画线把它改到正确的位置上。
（2）正确连接电路后，再闭合开关，移动滑片，发现电压表和电流表的示数均为0；继续移动滑片，当两电表指针刚好偏转且稳定时，基示数见序号3，继续实验，数据见序号4和序号5。
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数据序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
电压/V |
0 |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
电流/A |
0 |
0 |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
①根据第5组数据，在图丙中用"↑"标出电流表指针所在的位置。
②由序号1、2两组数据可判断，该电流故障为 （选填"R 1接触不良"、"R 2断路"或"R 2短路"）。
③序号3、4、5三组数据表明：在导体的 一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
④根据表中数据计算，滑动变阻器接入电路的最大阻值为 Ω，滑动变阻器消耗的功率变化了 W。