（共4分）小李家住农村，他发现爸爸种植马铃薯时，把马铃薯切成许多带芽的小块。他想：“种植马铃薯切成的每一小块必须带有一个芽眼吗？”。为此他设计了一个实验，请你帮助小李完成他的探究实验。
（1）小李提出的问题是： 。
（2）完成你和小李的实验过程：①取几个马铃薯，分别切成大小相等的小块。②将切成的小块分成两组，甲组都 ，乙组都 。③将两组马铃薯的小块分别种到甲、乙的两个花盆里（处于适宜发芽的条件下）。④过一段时间后，观察甲、乙两个花盘，发现甲花盘里的马铃薯小块萌发，乙花盘里的马铃薯小块没有萌发。
（3）小李的结论是： 。
请你认真观察下面所示的实验装置，并尝试分析回答下列问题：
（1）甲、乙、丙三组实验装置中能构成对照实验的有 ；
（2）若将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，则单位时间内冒出的气泡数目将会 ；
（3）丁组实验装置可用来验证_____________________________________；
（4）若戊装置用来验证植物的蒸腾作用，请你指出此装置需要进一步改进的地方：
_。
请将下列绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确序号填在横线上。
（1）绿色植物在光下制造有机物的实验步骤是：
1→→ 2→→ 4→ 6→。
（2）在步骤3中，遮盖黑纸是为了不让被遮盖部分见。
（3）在步骤6中，滴加的试剂是，其目的是为了检验植物光合作用制造的有机物是
徐杨同学做“馒头在口腔中的变化”的实验，具体过程如图，回答有关问题
（1）如果将（1）（2）（3）这三支试管都放入37℃左右的温水中，那么10分钟后，取出并加碘液，摇均，不变蓝的是．
（2）（1）和（2）的结果对比说明中含有，它能消化淀粉；（1）和（3）的结果对比说明的作用能促进淀粉的消化．
（3）如果将（2）号试管的清水改成唾液，然后将（1）号和（2）号试管分别放入37℃和80℃的水中，10分钟后取出．冷却后加碘、摇均，能变蓝的是．
探究实验题（请将答案写在答题卡上。每空1分，共5分）
下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录表
| 试管 |
加入的物质（各2毫升） |
温度 |
试剂 |
实验现象 |
| 1号 |
淀粉糊+唾液 |
0℃ |
碘液 |
变蓝 |
| 2号 |
淀粉糊+唾液 |
73℃ |
变蓝 |
|
| 3号 |
淀粉糊+唾液 |
37℃ |
不变蓝 |
|
| 4号 |
淀粉糊+清水 |
37℃ |
（1）请在表内填写4号试管的实验现象：（ 变蓝 或者 不变蓝）
（2）1、2号试管的实验现象说明了。
（3）3号试管的实验现象，是因为唾液里的将淀粉分解成了。
（4）4号试管与号试管是一组对照实验。
下图为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水。
（1）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶，向乙瓶。
（2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是瓶。