【承担责任 服务社会】
近日，民政部、国土资源部、铁道部、交通运输部、水利部、农业部、地震局、气象局、保监会、海洋局、红十字会总会等部门召开灾情会商会，对2011年上半年全国自然灾害情况进行了分析和评估。2011年上半年全国自然灾害灾情接近近年同期平均水平，但局部地区受灾严重，主要呈现出五个特点：一是水旱灾害损失重，旱涝急转明显。二是地震灾害活动频繁，台风登陆相对集中。三是低温冷冻灾害损失重大，风雹灾害点多面广。四是重复受灾严重，人员伤亡集中。五是极端天气事件频发，城市受灾突出。面对突如其来的一系列灾害，在党中央、国务院和中央军委坚强领导下，全党全军全国各族人民众志成城、迎难而上、顽强奋战、竭尽全力抢救被困群众，全国上下捐款捐物，书写了中华民族发展史册上一个又一个壮丽篇章。
某校九年级（1）班在学完第一单元《承担责任、服务社会》后准备开一次主题班会，请你也参入其中，完成下列各题：
（1）请你围绕“责任”这一话题为本次班会拟定一个主题。
（2）请围绕班会的主题，就如何做负责任的公民，草拟一份发言稿。（请从对自己、对他人、对社会、对国家负责中任选一个角度）
（3）请你拟出两条有关责任的格言。
2013年是名符其实的“道德开花年”。各级政府部门带领广大群众广泛参与到丰富多彩的道德实践活动中，积小善成大爱，汇集起了越来越强大的向善的力量。在重庆，“重庆好人”主题活动深入百姓；在浙江，“最美浙江人”实践活动持续开展；还有，“美好安徽”，“最美新疆人”……在社会急剧变化和价值多元的今天，迫切需要用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识。
据此，某校学习型小组决定举行一次探究活动。现请你参与，并完成下列任务。
（1）这些道德实践活动体现出的“正能量”正是社会主义核心价值观中、、、个人层面价值准则的具体体现。
（2）你认为培育和践行社会主义核心价值观，有什么现实意义？
（3）请你为学校培育和践行社会主义核心价值观设计两种活动形式。
材料一：2014年3月1日，云南昆明火车站发生暴力恐怖袭击事件，造成29人死亡，143人受伤，引发社会极大关注。“3·01”暴力恐怖案发生后，中央政法委、公安部、昆明警方等多级政法机关介入案件处理，迅速高效破案，受到舆论高度肯定。
材料二：2014年3月4日，习近平主席参加了少数民族界委员联组会，他指出，团结稳定是福，分裂动乱是祸。李克强总理在政府工作报告中也说到，要促进民族团结进步、共同繁荣发展。
（1）国家依法严厉打击暴力恐怖犯罪说明了什么？
暴力恐怖事件主要侵犯了公民的什么权利？你对这项权利是如何认识的？
维护民族团结和社会稳定，我们青少年可以做些什么？
近年来，重庆市在吸引外资、引进境外知名研发机构的同时更注重自主创新，在已形成的电子信息产业规模中，实现本地自主供给的零部件比例增加到60%，知识产权为企业带来新开发产品的产值达1143.92亿元。
阅读上述材料，请你说说体现了教材中哪些观点。
近年来，中国科技成就让世人刮目相看：探月“嫦娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、“天宫一号”、国产打飞机C919…….一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现
重庆市某校九年级（一）班的同学组织了一次以学科学、爱科学为内容的主题班会。请你协助完成以下任务。
（1）上述材料说明我国科技方面的国情怎样？
（2）为了进一步推进科技的发展，我国应该怎么做？
（3）“天宫一号”的成功发射对我们青少年有什么启示？
2014年3月1日，疆独恐怖分子在云南火车站制造了血腥惨案，事件发生后，极个别人把恐怖分子的憎恨加于维吾尔族全体人民，对维吾尔族人民挖苦或者歧视，甚至有房主拒绝将房子租给维吾尔族小伙。
（1）你是否赞成材料中极个别人的做法？理由是什么
（2），我们中学生应该怎样自觉履行维护民族团结的义务