1921年，苏俄的粮食播种面积只有9030万公顷，只及1913年的85%。1925年苏联的种植业面积与1913年对比的百分比是107%，农业生产总值对比的百分比则是112%。出现1921年和1925年两种现象的主要原因包括 ( )
①1921年现象主要是战时共产主义政策挫伤了农民生产的积极性
②1925年现象主要是新经济政策的推行使农业生产效率大大提高
③1921年现象主要是高度集中的计划经济体制挫伤了农民积极性
④1925年现象主要是实行农业集体化政策提高了农民生产积极性
| A．①③ | B．①② | C．②④ | D．③④ |
战国时期有人认为：“严家无悍虏，而慈母有败子。”由此他主张治国应该（）
| A．民贵君轻 | B．无为而治 | C．兼爱非攻 | D．严刑峻法 |
国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）明确要求：“……努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题。保障残疾人受教育权利……”这体现教育的公平性、平等性，下列哪位也提出类似观点？（）
| A．荀子 | B．孔子 | C．董仲舒 | D．朱熹 |
王充在《论衡·效力篇》中认为：“六国之时，贤才为之臣，入楚楚重，出齐齐轻，为赵赵完，畔魏魏伤。”这实质上反映了战国时期（）
| A．士对统治者的依附性增强 | B．宗法制度趋于瓦解 |
| C．士的崛起和影响力的提高 | D．诸侯争霸不断加剧 |
春秋战国时期的“百家争鸣”从政治角度来讲,大多为百姓而“鸣”,只有一家为统治者而“鸣”,它是( )
| A．儒家 | B．法家 | C．道家 | D．墨家 |
“孔子问于老子,儒家弟子墨子另创墨家,儒家荀子的弟子韩非、李斯又为法家代表。”上述现象充分反映了春秋战国时期( )
| A．儒、墨、法思想主张一致 | B．思想上百花齐放,百家争鸣 |
| C．思想家相互学习、勇于创新 | D．法家思想继承了道家、儒家思想 |