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题文

计算:(每小题3分,共12分)
(1)-4-5+7                    (2)8×(-1)2-(-4)+(-3)  
(3)(-2)3÷-(-5   (4)5(x-3 y) - (-2 y+x )

科目 数学   题型 计算题   难度 较易
知识点: 幂的乘方与积的乘方
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相关试题

问题:已知 α β 均为锐角, tan α = 1 2 tan β = 1 3 ,求 α + β 的度数.

探究:(1)用6个小正方形构造如图所示的网格图(每个小正方形的边长均为 1 ) ,请借助这个网格图求出 α + β 的度数;

延伸:(2)设经过图中 M P H 三点的圆弧与 AH 交于 R ,求 MR ̂ 的弧长.

探究函数 y = x + 1 x ( x > 0 ) y = x + a x ( x > 0 , a > 0 ) 的相关性质.

(1)小聪同学对函数 y = x + 1 x ( x > 0 ) 进行了如下列表、描点,请你帮他完成连线的步骤;观察图象可得它的最小值为   ,它的另一条性质为   

x

1 4

1 3

1 2

1

3 2

2

5 2

3

y

17 4

10 3

5 2

2

13 6

5 2

29 10

10 3

(2)请用配方法求函数 y = x + 1 x ( x > 0 ) 的最小值;

(3)猜想函数 y = x + a x ( x > 0 , a > 0 ) 的最小值为   

为了参加“荆州市中小学生首届诗词大会”,某校八年级的两班学生进行了预选,其中班上前5名学生的成绩(百分制)分别为:八(1)班86,85,77,92,85;八(2)班79,85,92,85,89.通过数据分析,列表如下:

班级

平均分

中位数

众数

方差

八(1)

85

b

c

22.8

八(2)

a

85

85

19.2

(1)直接写出表中 a b c 的值;

(2)根据以上数据分析,你认为哪个班前5名同学的成绩较好?说明理由.

(1)求不等式组 2 x - 1 x - 2 x + 1 2 > 2 x - 1 4 的整数解;

(2)先化简,后求值 ( 1 - a a + 1 ) ÷ a 2 - 1 a 2 + 2 a + 1 ,其中 a = 2 + 1

化简: ( 2 a 2 + 2 a a 2 1 a 2 a a 2 2 a + 1 ) ÷ 2 a a 1

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