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题文

小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下:

加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。
小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。
实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。  
【实验记录】

实验步骤
实验现象
化学方程式
取一只250 mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中
木炭燃烧得更旺
化学方程式I

表中,化学方程式I是         
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实
验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是         
实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量。
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,进行实验,并重复多次。

(250 mL 集气瓶)
【实验记录】

实验操作
主要实验现象
实验结论及解释

检查装置的气密性
 
装置的气密性良好

加入药品,将装置连接固定
 
 

打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b
A中水进入到B中,B中水的体积为200 mL。
收集200 mL气体(由压强差引起的误差忽略不计)

用凸透镜聚光引燃白磷
燃烧,产生大量白烟
 

待白磷熄灭并冷却到室温,
进行操作I
现象I
小丽收集的气体不是纯净的氧气

表中,操作I是         ;现象I是         
【数据记录】   

实验次序
1
2
3
4
5
B中剩余水体积/mL
100
42
39
41
38

【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为         % 。
【实验反思】
(1)这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于         (填“物理变化”或“化学变化”)。
(2)导致第1组数据产生较大误差的可能原因是         

科目 化学   题型 探究题   难度 中等
知识点: 实验探究物质的组成成分以及含量
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某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜,并验证反应后的气体产物。实验室现有如图所示实验装置(可重复使用)。

(1)丙装置内发生反应的化学方程式是,现象是,该实验证明一氧化碳气体具有的化学性质是,该反应中氧化剂是
(2)证明一氧化碳存在的另一个现象是,气囊的作用是
(3)综合考虑之后你认为要完成该实验探究,相关装置的连接顺序应该是

乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体。
【提出问题】白色固体是什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CaO;猜想二:;猜想三:Ca(OH)2
他的依据是
【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是:
【进行实验】


实验操作
实验现象
结论
实验一
取样于试管中,
滴加稀盐酸

猜想二:不成立
实验二


猜想三:成立


【实验结论】白色固体是Ca(OH)2。写出碳化钙与水反应制取乙炔的化学方程式

小雪同学想制作“叶脉书签”,需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题:
(1)若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠g。
(2)配制溶液时,下列说法不正确的是

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B.用10mL量筒量取所需水的体积
C.用玻璃棒搅拌,加快固体溶解的速度
D.实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管

(3)在用量筒量取所需水的过程中,小明俯视读数,这样配得的溶液浓度会(填“偏低”、“偏高”或“无所谓”)。
(4)配制好溶液后要装瓶贴标签,请填写如图标签。

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

(1)写出所指仪器名称:a;b
(2)以上装置图中共有两处明显错误,请改正:
;Ⅱ
(3)写出实验室选用A和E装置制取氧气的化学方程式,该反应类型
下列有关实验操作错误的是(填序号)。
Ⅰ.气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气
Ⅱ.加热:直接用酒精灯的焰心对准药品所在位置加热
Ⅲ.收集气体:当导管口刚有气泡冒出时立即收集
Ⅳ.停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯
(4)装置B中小试管的作用是;若装置B中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不宜采取的措施有(填序号)。
Ⅰ.用容积较小的锥形瓶
Ⅱ.减慢液体滴加速度
Ⅲ.加热反应物
Ⅳ.降低液体反应物浓度
B装置还可以验证二氧化碳的化学性质,请完成下表中的内容:

仪器名称
长颈漏斗
小试管
锥形瓶
装置内的药品

大理石

用化学方程式表示相关性质

草酸(H2C2O4)是一种有机物,在受热条件下分解生成水和另外二种氧化物。某校兴趣小组对此展开探究:
(1)常用试剂检验生成物中是否含有水。
(2)对分解产物中的另外二种氧化物进行假设和验证:(图中固定试管的仪器已略去)

假设
实验
现象
结论
假设一:
生成物中有二氧化碳
将生成的气体通入澄清的石灰水

现象是

生成物中含有二氧化碳。
假设二:
生成物中有一氧化碳
用下图装置进行实验

A中的现象是

生成物中含有一氧化碳。写出A中的反应化学方程式是


(3)下表是根据“假设二”设计的甲、乙两套实验方案,请指出它们各自的不足之处

方案
步骤
不足
方案甲
先通一氧化碳,再点燃酒精灯

方案乙
先点燃酒精灯,再通一氧化碳


查阅资料后同学们改进实验装置如图所示:

该实验过程中装置C的作用是

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