实践于探究
以下是明明的日记：
上初中了，老师管得比小学少了，妈妈也不帮我查作业了，我总觉得心里不踏实。
今天上午有外语课，这个老师很漂亮，语音很优美，我喜欢学她的课，我的外语成绩一直名列前茅.
下午是数学课，老师又让我们做题，烦死了。我最讨厌做题！
今天是周六，我借了自己喜欢的电视剧的光盘，准备看通宵。
⑴从明明的日记来看，他的学习存在着哪些问题？
⑵你有类似的问题吗？请你给明明提出几条合理化建议。(6分)
第二届青年奥林匹克运动会于2014年在南京胜利召开。本届青奥会会徽图形由三部分组成，以青奥会英文名称（YOUTH OLYMPIC GAMES）及视觉标志（五环及“YOG DNA”字样）为基础，以举办年份数字“2014”为构图过渡，以色彩鲜艳的线条和色块将南京明城墙城门和江南民居轮廓进行艺术组合，勾勒出英文“NANJING”字样。整个会徽体现了“国际风格、奥运精神、青春气息、南京文化”的设计理念。
（1）从正确对待文化的角度，指出青奥会会徽设计的合理之处。
（2）在本届青奥会上，志愿者们给世界各国人民留下了美好的印象。你认为作为一名合格的青奥会志愿者，应从哪些方面向人们传递正能量？
材料一：2013年8月22日，薄熙来案在济南市中级人民法院开审，9月22日他被以受贿罪、贪污罪、滥用职权罪，数罪并罚，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。
材料二：2014年10月23日，中国共产党第十八届四中全会通过《中共中央关于推进依法治国若干重大问题的决定》
（1）上述材料有助于我们理解《思想品德》教材中的哪些观点？
（2）看了上述材料，同学小齐认为“只要做到执法必严、违法必究，就能防止此类现象的发生。”你认为小齐的观点对吗？请说明理由。
材料一：2011年3月28日，西藏各族人民热烈庆祝第三个百万农奴解放纪念日。2010年西藏实现生产总值507.46亿元，同比增长12.3%；同时，西藏的教育、卫生、文化等各项事业也取得了长足发展，人民生活水平得到显著提高。
材料二：截至目前，我国共建立了155个民族自治地方。在55个 少数民族中，有44个建立了自治地方，实行区域自治的少数民族人口占少数民族总人口的71%。
（1）材料一中西藏自治区发生的翻天覆地的历史巨变的原因有哪些？
（2）材料二中的数据反映了我国一项什么制度？目前我国政府处理民族关系的原则是什么？
（3）我们青少年学生在日常生活中可以为民族团结做些什么？
小明是学校电视台的小记者，为配合学校德育工作的开展，他抓拍了以下“校园镜头”，想以此为素材制作一个专题短片，以引起大家对某些现象的思考。
镜头一：考试时，小张东张西望，还偷偷拿出准备好的纸条抄袭。
镜头二：教室里，小颖拿着解答不出的数学题请教李伟，李伟明明会做却推说不会。
镜头三：放学后，同学们纷纷背着书包离开教室，但教室的地上却一片狼藉。
学校要求各班观看短片并组织召开主题班会。如果你是班长，请做好下列准备工作：
（1）请你为本次主题班会设计一个主题。
（2）请任选一个镜头，对镜头中同学们的言行进行简要评析。
（3）为了提倡同学们努力做一个有责任心的公民，班委会准备向全校发出倡议。请你把下面倡议书的内容补充完整。
倡议书
同学们：
美好的校园环境、和谐的社会氛围需要我们大家共同创造，需要我们每个人扮演好自己的角色，承担起自己的责任。为此，我们倡议：
①在学校生活中，我们要______________________________________。
②在家庭生活中，我们要______________________________________。
③在社会生活中，我们要______________________________________。
④我们还要学会 ______________________________________。
××班班委会
×年×月×日
张明读书不用功，经常不按时完成作业，考试成绩也十分不理想，老师批评他，他却总是抱怨老师对他不够宽容。
（1）老师批评张明就是不宽容，对吗？为什么？
（2）我们应该怎样对待老师的批评和教育？