近日，一项关于上海学生民族精神教育的研究报告显示，部分学生认为学习英语的重要性超过了自己的母语，还有部分学生最喜欢的节日中圣诞节位居前三甲，“四大发明”仅半数答对……
（1）这些调查结果说明了什么？
（2）针对上述调查情况，我们应该采取什么措施？
案例一：小周创作的小说出版后获稿酬3600元，当出版社要为他代缴个人所得税时，他说：“支配稿酬是我的权利，我不想缴税。”
案例二：小芳与同桌小玉有矛盾，便造谣说小玉正在谈恋爱。小玉找她理论，她说：“那是我的言论自由，你管得着吗？”
案例三：小明因拒绝给社会青年王某“保护费”而遭殴打，便找人把王某打成重伤。小明认为这是在维护自己的人身权利。
辨别分析上述案例中小周、小芳、小明是否真正行使了自己的权利？为什么？
在我国，以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系已经形成。法律在国家生活中发挥积极性、主动性、创造性提供了可靠保障，极大地促进了我国人权事业和各项社会事业的发展。
（1）上述材料说明了什么？
（2）我国是怎样保障公民权利的？
（3）请你根据自身体会，谈谈法律保障公民权利的重要意义？
小勇的一天：早晨，八年级学生小勇背起书包上学，到了学校，小勇把吃剩了的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了教室。午饭后，小勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀勒索一名低年级的同学，小勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，小勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了她喜欢吃的蛋糕和水果。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出了综合治理的书面建议。
根据材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）小勇享受了哪些权利？履行了哪些义务？
（2）请你指出小勇的哪些行为不正确？为什么？
（3）请你就小勇的错误行为，你会对他说什么？
如果在你的生活中遇到下列情境，请说出正确做法，并简要指出相应理由。
（1）过生日总得请些同学庆祝一番，怎么闹都无所谓，楼下有意见也管不了那么多了。
我应该：
理由：
（2）孙杨又破世界纪录了，真是太让人激动了。走，我们上街去游行，庆贺一下。
我应该：
理由：
（3）周天成、罗炜两人放学途中，看到一位老奶奶跌倒在路边，满脸是血。路人见状，都不敢去搀扶，他俩挺身而出，扶起老人，并及时把老奶奶送到附近的医院包扎治疗，为她垫付了医药费。
我认为他们的做法是：
这样做的意义是：
一条泥泞的乡村马路上，一辆高档轿车抛锚在路边，车上下来一位中年男子，手里拿着一张百元钞票，对着围观的村民说：“我的车子下面的一颗螺丝松了，谁爬进去帮我拧紧，这一百元就是谁的了。”这时，一个小孩从人群中走出来，二话没说爬车底拧紧了螺丝。小孩从车底爬出来时，身上沾满了泥浆。中年男子一边将一百元递给小孩一边说：“拧个螺丝赚一百元太划算了吧！”小孩没有伸手接钱，也没走开。中年男子奇怪地问：“你还想干嘛？”小孩说了一句：“我不要钱，我在等你说谢谢！”围观的村民对中年男子一阵嘲笑。
（1）你如何看待这件事？(4分)
（2）在日常生活中，你是如何与人交往的呢？（请列举两例具体事例）