根据下图实验装置，回答有关问题：
(1)写出上图中标数字的仪器名称：
① ， ② 。
(2)实验室常用B装置制取氧气的化学方程式为
。
若要证明Ｃ装置是否集满氧气，你将采用的操作方法是
。
(3)实验室常温下利用硫化亚铁（固体）与稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体。试回答：
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的__________(填“物理”或“化学”)性质。
②实验室制取H2S气体时，发生装置应选用___ __，收集硫化氢气体不选用D装置，可推测该气体的性质___ （只要求写出一条）。
实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：①②③④
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号）。若用装置E收集氧气，气体
由端进入，如何验满。
（3）用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式为。
（4）实验室要做铁丝燃烧实验，最好选用装置（填序号）来收集氧气，原因写出铁丝燃烧的文字表达式。
通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，回答问题：
（1）请写出上图中标号仪器的名称：①；②。
（2）实验室用锌粒和稀硫酸来制取2瓶纯净的氢气时，要求能随时控制生成气体的速率并节约药品，应选用发生装置收集装置进行组合。该反应的化学方程式为：。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用（填编号）；该反应的化学方程式为：。如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是。
（4）注射器G可用于检查装置A的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至处。
②将注射器C连接到装置A的导管口处。
③缓慢拉动注射器G的活塞，观察到，表示装置A的气密性良好。
（5）某同学设计的除去C0中的少量的C02并收集一瓶C0的装置如下图（瓶内为澄清石灰水）， 其中最合理的装置是_。
如图，连接装置，检查装置的气密性后，在集气瓶内充满红棕色的二氧化氮气体，再投入几小块活性炭，观察：
（1）现象：① ________ ；② ________。
（2）原因：________ 。
碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现．根据所学知识回答下列问题：
（1）关于金刚石、石墨、C60的认识，正确的是_______（填序号）．
| A．这三种物质都很软，可作润滑剂； |
| B．这三种物质碳原子的排列方式相同； |
| C．这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2； |
| D．这三种物质都能导电． |
（2）由+4价碳元素与-1价氢元素形成化合物的化学式为 _____________。
（3）倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来．请举一例在日常生活中符合这一主题的做法___________。
（4）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系．X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题．
①写出X的化学式____________；
②写出Y→Z反应的化学方程式_____________________。
③在自然界中，Y转化为O2的主要途径是绿色植物的_______________。
小李同学为探究二氧化碳能否与水发生反应，他取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花设计了下面四个实验。
（1）请你分析设计实验B和C的目的是什么?
（2）D实验中看到的现象是什么？用化学方程式表示探究结论。