甲、乙两个班级进行一次数学考试，按照成绩分为优秀和不优秀两种情况，统计成绩后发现，甲班45名学生中有35人考试成绩不优秀 ，乙班45名学生中有7人考试成绩优秀，试分析：
（1）估计甲班学生数学考试成绩的优秀率
（2）能否有99%的把握认为数学考试成绩优秀与 班级有关？
附：
（其中
）
临界值表
| P(K2≥k) |
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| k |
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已知过点
（
，0）（
）的动直线
交抛物线
于
、
两点，点
与点关于
轴对称．（I）当
时，求证：
；
（II）对于给定的正数，是否存在直线
：
，使得被以
为直径的圆所截得的弦长为定值？如果存在，求出的
方程；如果不存在，试说明理由．
函数
在
处取得极小值–2．（I）求
的单调区间；（II）若对任意的
，函数的图像
与函数
的图像
至多有一个交点．求实数
的范围．
已知点（1，2）是函数
的图象上一点，数列
的前
项和为
．（I）求数列的通项公式；（II）若
，求数列
的前项和．
在
中，角
所对的边分别为
，
，
，且
．（I）求
；（
II）若
，且
，求
．
如图，在底面是正方形的四棱锥
–
中，平面
⊥平面，
=
=
=2．
（I）求证：⊥
；
（II）求直线
与平面所成的角的正弦值．